Публикации автора (7)

Играя в слова, учащиеся учатся грамотно писать. Игра - это привычное занятие для детей, а играя со словами, дети запоминают правильное написание слов.

Пришло ли время для понимания и осознания творчества М.Цветаевой и насколько сегодня актуально её творчество. Вся ее жизнь - это роман с собственной душой, отраженной в стихах. Удастся ли нам приблизиться к загадке ее «крылатой души»? Соответствует ли образ, нами созданный, внутренней сущности поэта? Должно ли совпасть наше представление о поэте с его представлением о себе? В течение урока вы должны будете сформировать собственную позицию по этим вопросам.

Цель урока – углубление и расширение представлений учащихся по следующим вопросам: связь между биографией М.Цветаевой и её поэтическими текстами; тема поэта и поэзии в творчестве; востребованность поэзии М.Цветаевой в настоящее время. Формировать чувство сострадания и сопе-реживания; вызвать интерес к поэзии, так как именно в ней наиболее ярко выражен внутренний мир человека, личные чувства; учить понимать и читать с душой.

Данная презентация может быть использована на уроках русского языка при изучении темы "Фразеология"

Современные реалии требуют от учителя и классного руководителя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владею-щих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение ком-пьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр ока-зывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения.

Цели мероприятия:o сохранение памяти, воспитание уважительного отношения к подвигу отцов и дедов; o воспитание чувства гордости за свою страну, уважительного отношению к подвигу героев; o популяризация искусства художественного чтения. воспитание стойкого интереса к чтению, формирование навыков выразительного чтения, артистических умений, развитие творческих способностей

Интегрированный урок - один из способов достижения целей, обозначенных в ФГОС. Интеграция в методике преподавания таких учебных предметов, как литература, история и обществознание– это процесс приспособления и объединения элементов разных видов учебной деятельности в единое целое при условии их целевого и функционального единства.