Публикации автора (4)

В дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности ребенка. Психическое развитие дошкольника происходит в игре и в продуктивных видах деятельности. Как верно заметил Рубинштейн: «Игра – практика развития». Так, ей принадлежит существенная роль в умственном воспитании детей. В игре происходит формирование восприятия, мышления, памяти, речи – тех фундаментальных психических процессов, без достаточного развития которых нельзя говорить о воспитании гармоничной личности. Разнообразные знания, впечатления обогащают его духовный мир, и всё это находит отражение в игре. В данной картотеке представ

Предлагаю вашему вниманию игры, для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста на тематический период: «День Победы». Как правило, успешное обучение детей в начальной школе зависит от уровня развития познавательных процессов. Материал будет полезен родителям и педагогам, поможет подготовить детей к обучению в школе, поможет закрепить знания детей о Великой Отечественной войне и празднике «День Победы».

Занятие учителя-дефектолога на развитие речи и обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста с ОВЗ через игру с овощами в специально подготовленной сенсорной коробке.

Конспект подгруппового занятия по развитию речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Тема занятия — «Морское путешествие», направленное на закрепление знаний и умений, полученных ранее, автоматизацию правильного произношения звука [Р], активизацию речевой деятельности и обогащение словарного запаса.