Публикации автора (12)

Цель: создание условий для эффективного сотрудничества детского сада и семьи в вопросах воспитания детей старшего дошкольного возраста при подготовке их к обучению в школе. Задачи: 1. Активное вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс, обеспечивающий улучшение эмоционального самочувствия детей и обогащение воспитательного опыта родителей; 2. Повышение педагогической компетентности родителей при подготовке дошкольников к обучению в школе.

В дошкольном возрасте игра – ведущий вид деятельности ребенка. Психическое развитие дошкольника происходит в игре и в продуктивных видах деятельности. Как верно заметил Рубинштейн: «Игра – практика развития». Так, ей принадлежит существенная роль в умственном воспитании детей. В игре происходит формирование восприятия, мышления, памяти, речи – тех фундаментальных психических процессов, без достаточного развития которых нельзя говорить о воспитании гармоничной личности. Разнообразные знания, впечатления обогащают его духовный мир, и всё это находит отражение в игре. В данной картотеке представ

Предлагаю вашему вниманию игры, для развития познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста на тематический период: «День Победы». Как правило, успешное обучение детей в начальной школе зависит от уровня развития познавательных процессов. Материал будет полезен родителям и педагогам, поможет подготовить детей к обучению в школе, поможет закрепить знания детей о Великой Отечественной войне и празднике «День Победы».

Образец отчета о самообследовании на высшую категорию учителя-дефектолога Бочарниковой О.А.

Занятие учителя-дефектолога на развитие речи и обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста с ОВЗ через игру с овощами в специально подготовленной сенсорной коробке.

Топ-5 бесплатных нейросетей и их возможность применения в работе педагога

Представлены практические подходы и методы, направленные на устранение проблем сенсорной регуляции, улучшение общего самочувствия и повышение успеваемости детей. Показано, как регулярное включение элементов сенсорной стимуляции способствует формированию адекватного восприятия окружающего мира, улучшает физическую координацию, память и внимание. Отдельно подчеркивается роль совместной работы специалистов разного профиля, обеспечивающей индивидуальный подход и эффективное решение образовательных и реабилитационных задач.

Конспект подгруппового занятия по развитию речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Тема занятия — «Морское путешествие», направленное на закрепление знаний и умений, полученных ранее, автоматизацию правильного произношения звука [Р], активизацию речевой деятельности и обогащение словарного запаса.

Сборник игр и упражнений «Развиваемся, играя» для детей старшего дошкольного возраста, который поможет подготовить воспитанников к успешному обучению в школе, сформировать у детей предпосылки к продуктивной учебной деятельности. Данные игры и упражнения подобраны и систематизированы на основе заданий стартовой диагностики готовности к школе Н.В. Нечаевой

Создание условий для развития эмоционально-волевой и коммуникативной сферы старших дошкольников с применением арт-терапевтической технологии «Песочное рисование» или метод «Sand-art».

Отчет о самообследовании педагога-психолога ДОУ

Секреты воспитания: "Если ребенок закатывает истерики?" "Если ребенок не желает заниматься "серьезными делами?" "Если в семье появился еще один ребенок?" "Если ребенок слишком много капризничает и плачет?" "Если ребенок дразнится и ругается?"