Публикации автора (7)

Посещение Русского музея с ребёнком 3–4 лет может стать ярким приключением, если подойти к нему творчески. Статья содержит пошаговые рекомендации: как спланировать визит, чтобы не переутомить малыша, какие произведения искусства выбрать для просмотра (с примерами залов и картин) и какие игровые методы использовать во время осмотра. Вы узнаете, как через вопросы и задания развить у ребёнка наблюдательность и интерес к живописи, а также получите идеи для закрепления впечатлений после музея.

Статья раскрывает влияние классической живописи на всестороннее развитие младших дошкольников (3–4 года). Описаны методы знакомства детей с искусством через иллюстрации, пейзажи и картины с изображением людей, а также приёмы, усиливающие восприятие: беседы, игровые задания и музыкальное сопровождение.

В статье описана система работы с детьми по теме «Приобщение детей к здоровому образу жизни»

В статье представлены формы работы с родителями младшей и старшей группы путем вовлечения их в проектную деятельность.

В этой статье описано влияние классических произведений искусства на ребенка. Даны рекомендации по знакомству дошкольника с живописью.

В статье рассматриваются методы, применяемые в ДОУ для повышения интереса родителей в укреплении здоровья детей.

Если несколько ошибок, которые нельзя совершать педагогу на родительских собраниях. Именно об этих ошибках хочется поговорить.