Публикации автора (23)

Цель: Сформировать у обучающихся навыки создания визуально привлекательных слайдов с использованием эффекта поэтапного проявления фона через фигуры и анимации текста в программе Microsoft PowerPoint.

Цель занятия: формирование у обучающихся навыков создания интерактивных элементов в презентации PowerPoint с использованием триггеров для повышения наглядности и вовлеченности.

Обзор мультимедийных интернет-ресурсов для преподавателя робототехники

Практическое руководство по успешному подтверждению высшей квалификационной категории. В основе — реальный опыт, включающий перечень документов, схему организации электронного портфолио на Яндекс.Диске и стратегию работы. Основной принцип, доказавший свою эффективность, — системная подготовка, начинающаяся сразу после предыдущей аттестации.

В статье рассматривается проблема создания адаптивной образовательной среды в условиях дополнительного технического образования для младших школьников. Представлена модель педагогического проектирования, основанная на принципах динамической дифференциации и персональной настройки учебных траекторий. Модель апробирована в рамках занятий по LEGO-робототехнике и демонстрирует эффективность в формировании инженерного мышления через постепенное наращивание самостоятельности и сложности решаемых технических задач.

Программа «Основы компьютерной грамотности» является модифицированной, имеет техническую направленность и общеразвивающий характер. Её ключевая задача — способствовать интеллектуальному и техническому развитию школьников, дать им фундаментальные знания в сфере информационных технологий и сформировать устойчивые практические умения работы с персональным компьютером.

Формирование навыков создания профессиональных мультимедийных презентаций с использованием инструментов объединения фигур и интеграции видео в Microsoft PowerPoint.

Данное занятие демонстрирует, что даже такой привычный инструмент, как PowerPoint, может стать платформой для развития цифровых компетенций XXI века. Через создание интерактивной викторины учащиеся осваивают не просто технические приемы, а целостный подход к проектированию цифрового контента с обратной связью. Это занятие закладывает основы для дальнейшего изучения более сложных средств разработки интерактивных материалов и способствует формированию цифровой грамотности в широком смысле этого слова.

Цель: познакомить с основами покадровой (stop-motion) анимации и расширить навыки работы в программе PowerPoint, выходя за рамки стандартных презентаций. Задачи: 1. Научить создавать последовательность слайдов-кадров для иллюзии движения. 2. Освоить настройки автоматической смены слайдов и времени показа. 3. Научить экспортировать презентацию в видео формат.

Программа «Образовательная робототехника 1» включает пояснительную записку, в которой раскрываются цели изучения робототехники, дается общая характеристика учебного курса, раскрываются основные подходы к отбору содержания и характеризуются его основные содержательные линии. Она соответствует Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года. Программа устанавливает планируемые результаты освоения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы (далее ДООП). Программа определяет содержание учебного курса с указанием часов на каждую тему.

Обоснование структуры программы Данная программа является краткосрочной и рассчитана на реализацию в интенсивном режиме, например, в период школьных каникул, что позволяет поддерживать познавательную активность детей и эффективно организовать их досуг. Общий объём программы — 28 академических часов — оптимально распределяется на 7 тематических хакатонов (занятий).

Учащиеся 5–7 классов создадут динамичную презентацию о достопримечательностях Рима, используя анимацию, переходы и дизайн. Научатся работать с фоном, настраивать движение объектов, применять эффекты и управлять показом. Разовьют навыки визуального оформления и цифрового сторителлинга. Навыки: работа в PowerPoint, анимация, дизайн, подача информации.

Обоснование формата Для учащихся 5–7 классов подобная практическая работа является важным элементом обучения основам компьютерной грамотности, так как она: 1. Развивает навыки структурирования информации – учит выделять главное, систематизировать данные. 2. Формирует умение работать по техническому заданию – соблюдение требований важно в реальных учебных и будущих профессиональных задачах. 3. Тренирует внимательность – необходимо точно следовать указаниям по количеству слайдов, шрифтам, размещению объектов. 4. Развивает эстетическое восприятие и дизайн-мышление.

Практическая работа №2 «Визуализация данных: работа с диаграммами в Word» — это пошаговое руководство для учеников, которое позволяет освоить создание и оформление различных типов диаграмм в Microsoft Word. Работа включает: Создание титульного листа и оглавления. Выбор темы (техника, спорт, кино, IT, экология) с готовыми данными. Построение трёх видов диаграмм: круговой (или кольцевой), линейчатой (или гистограммы) и линейной. Подробные инструкции по вставке таблиц, заполнению данных и форматированию. Ученик работает в своём темпе, применяя знания на практике.

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ для родителей «Образовательная робототехника» (формат: видеоотчет / онлайн-демонстрация) Возрастная группа: 2 класс (8-9 лет) Образовательная платформа: Lego WeDo 1.0 Ключевые компетенции: основное программирование, работа с датчиком расстояния, проектное конструирование, командное взаимодействие

Обзор мультимедийных интернет-ресурсов для преподавателя робототехники

Тема: «Lego для всех»! Тип занятия: мастер класс - наставничество. Цель: познакомить родителей с основами робототехники, научить конструировать модели из конструктора Lego WeDo без инструкций.

Тема: «Соревнования роботов: Траектория». Тип занятия: соревнование - занятие закрепления полученных знаний и применение их на практике. Цель занятия: Формирование представления обучающихся о соревнованиях роботов «Траектория».

Готовый макет для практической работы в Word. Ученики осваивают ключевые навыки — от форматирования текста и работы с таблицами до создания схем и автооглавления — на одной из пяти актуальных тем: от игровых ПК до искусственного интеллекта. Идеальное решение для урока основ компьютерной грамотности.

Гибкий инструмент для построения персонализированного курса по робототехнике для детей с особыми образовательными потребностями. Что внутри: Стартовая диагностика по основным сферам развития. Планирование: готовый банк целей, заданий и методов. Помесячный мониторинг для отслеживания прогресса и быстрой коррекции. Итоговый отчет с рекомендациями на следующий год. Для кого: Педагогов, дефектологов и психологов, работающих с детьми с ОВЗ. Главное: «Живой» документ, который легко адаптируется под реальные успехи ребенка.