Публикации автора (3)

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением в том числе и через внеурочную деятельность. Часы на внеурочную деятельность обучающихся увеличивают возможности школы в расширении предоставляемых образовательных услуг, создают возможности для организации индивидуальной работы с учащимися. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески,

1.Продолжать учить понимать отношения между числами в числовом ряду; формировать умение производить арифметические действия в пределах10; закреплять умение путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур по горизонтали выбирать недостающую из 9 предложенных фигур; закреплять знания о составе чисел из двух меньших в пределах 10; упражнять в ориентировке на листе бумаги в клетку; закреплять умение решать задачи на преобразование фигур; формировать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно («Познавательное развитие») 2.Различать на слух твердые и мягкие согласные,

Дети непоседливы, особенно школьники . Естественная биологическая потребность растущего организма в активном движении составляет не менее двух часов ежедневно. В дошкольном возрасте дети удовлетворяют эту потребность достаточно полно. Придя в школу, будучи вовлеченными в строго регламентированный процесс обучения, 85—90 процентов времени проводя за партой, дети безусловно страдают от недостатка физической нагрузки. В результате малоподвижный образ жизни школьника приводит к гиподинамии, что создает предпосылки для появления различных заболеваний. Я в своей работе использую игровые и спортивные