Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 10 ЛЕТ!
Публикации автора (461)
20
Упражнение по математике «Состав числа. Снежинки»
Упражнение по математике «Состав числа. Снежинки» на наглядной основе представляет число в виде пары слагаемых. Материал разработан для закрепления знаний о составе чисел первого десятка в 1-2 классах для детей с особыми образовательными потребностями (ИН), изучающих математику по АООП (Коррекционная школа VIII вида).
18
Обучающие карточки «Нейрочтение» для детей с ООП (ИН)
Обучающие карточки «Нейрочтение» предназначены для развития и автоматизации навыка чтения, развития зрительного восприятия, внимания, памяти. Задания разработаны для детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по АООП (Коррекционная школа VIII вида). Карточки также подойдут для обучения грамоте воспитанников ДОУ и обучающихся 1 класса НОО.
24
Коррекционно-развивающее упражнение «Новогодний ряд»
Коррекционно-развивающее упражнение «Новогодний ряд» развивает внимание, наглядно-образное мышление, восприятие, память, графомоторные навыки, пространственную ориентацию у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП.
20
Упражнение по математике «Считаю и раскрашиваю»
Упражнение по математике «Считаю и раскрашиваю» разработано для закрепления количественного счёта предметов, умения соотносить количество предметов с числом, а также для развития графомоторных навыков. Задания подойдут для обучающихся 1 классов НОО и для детей с особыми образовательными потребностями (ИН), изучающих математику по АООП.
20
КРУ “Осенний ряд”
Коррекционно-развивающее упражнение «Осенний ряд» развивает мышление, визуальное восприятие, графомоторные навыки, внимание, память, пространственную ориентацию у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), получающих образование по Адаптированным основным образовательным программам.
23
Дидактическая игра “Найди пару. Башмачки”
Дидактическая игра «Найди пару. Башмачки» - упрощённая версия игры «Найди пару. Обувь». Способствует развитию зрительного анализа, навыков сравнения, тренирует моторику, внимание, память. Ребёнок учится сравнивать, сопоставлять предметы/объекты друг с другом, находить сходства и различия между ними. Категория детей (кому предназначена игра): обучающиеся с ООП (ИН), воспитанники ДОУ.
21
Упражнение по математике «Листочки. Счёт в пределах 5»
Упражнение по математике «Листочки. Счёт в пределах 5» разработано для формирования навыка счёта, развития математического мышления, графомоторных навыков, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задание подойдёт для уроков математики в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
19
Упражнение «Какая буква спряталась-3»
Упражнение «Какая буква спряталась-3» разработано для закрепления знаний о буквах, развития навыков чтения, речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Целевая категория: обучающиеся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ, речевых группах и т.д..
19
Коррекционно-развивающее упражнение «Раскрашивание по цветовому ключу-3»
КРУ «Раскрашивание по цветовому ключу-3» разработано в четырёх упрощённых вариантах (два цвета). Задание развивает цветовое восприятие, графомоторные навыки, внимание, память, наглядно-образное мышление, пространственную ориентацию у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП.
25
Дидактическая игра «Математический пончик»
Дидактическая игра «Математический пончик» разработана для закрепления нумерации чисел в пределах 6, развития внимания, восприятия, памяти. ДИ подходит для детей с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения), изучающих математику по АООП, подойдёт для в обучающихся 1 классов НОО и воспитанников ДОУ.
22
Коррекционно-развивающее упражнение “Раскрась фигуры”
КРУ «Раскрась фигуры» разработано для закрепления темы «Форма предметов» (треугольник, квадрат, прямоугольник, круг, овал, четырёхугольник, многоугольник, звезда), развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, графомоторных навыков у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.
20
Упражнение по чтению «Приклей букву-3»
Упражнение по чтению «Приклей букву-3» разработано для развития умения выделять первый звук в слове и соотносить этот звук с буквой, развития восприятия, произвольного внимания, памяти, закрепление умения работать с ножницами. (Лексическая тема «Овощи. Дары осени»). Задание подойдёт для уроков русского языка и чтения в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
23
Упражнение по чтению «Приклейте последний слог»
Упражнение по чтению «Приклейте последний слог» разработано для формирования навыка чтения открытых слогов, развития плавности и правильности (точности) чтения, обогащения лексического словаря обучающихся. Упражнение подойдёт для уроков чтения в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
22
Нейроупражнение «Рисуем двумя руками-2»
Нейроупражнение «Рисуем двумя руками-2» развивает навык синхронного симметричного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование).
24
Слоговые раскраски «Котята»
Слоговые раскраски «Котята» разработаны для закрепления навыка чтения слогов в творческой форме, развития зрительно-моторной координации, пространственной ориентации, цветового восприятия, развития речи и др. у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Слоговые раскраски можно использовать для занятий с воспитанниками ДОУ.
17
Дидактическая игра «Карандаши»
Дидактическая игра «Карандаши» разработана для развития мышления, умения сравнивать предметы по величине, зрительно-моторной координации, пространственной ориентации, цветового восприятия, развития речи и др. у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Игру можно использовать для занятий с воспитанниками ДОУ.
23
Коррекционно-развивающее упражнение «Парное раскрашивание. Транспорт»
КРУ «Парное раскрашивание. Транспорт» разработано для развития графических навыков, зрительно-моторной координации, пространственной ориентации, цветового восприятия, мелкой моторики, внимания у обучающихся с ООП (интеллектуальные нарушения). Задания также будут полезны для воспитанников ДОУ.
24
Карточки-тренажёр «Ь после шипящих на конце имён существительных»
Карточки-тренажёр по русскому языку «Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных» разработаны для закрепления умения выделять орфограмму в слове и отработки навыков правописания слов с указанной орфограммой.
23
Упражнение по математике «Устный счёт. Треугольники»
Упражнение по математике «Устный счёт. Треугольники» разработаны для закрепления навыков устного сложения и вычитания чисел в пределах 50. Задание подойдёт для обучающихся 2-3 классов и детей с ООП, изучающих математику по АООП.
26
Карточки по математике «Быстрый счёт»
Карточки по математике «Быстрый счёт» разработаны для закрепления табличного умножения/деления, навыков устного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для обучающихся 3-4 классов и детей с ООП, изучающих математику по АООП.
31
подписчик
