Публикации автора (416)
21
Головоломка по русскому языку “Меню на обед”
Головоломка «Меню на обед» разработана для развития речи, зрительного восприятия, внимания, памяти и мн. др. на уроках русского языка, литературного чтения и др. занятиях в начальном школьном и коррекционном образовании.
20
Математическая раскраска «Белочка»
Математическая раскраска «Белочка» разработана для обучающихся с особыми образовательными потребностями (ИН), получающих образование по АООП. Задачи упражнения: закрепить знания детей о цифрах, повторить основные цвета, развитие графомоторных навыков.
16
Математическая раскраска «Пингвинёнок»
Математическая раскраска «Пингвинёнок» разработана для обучающихся с особыми образовательными потребностями (ИН), получающих образование по АООП. Задачи упражнения: закрепить знания детей о цифрах, повторить основные цвета, развитие графомоторных навыков.
17
Дидактическая игра «Математическая пицца»
Дидактическая игра «Математическая пицца» направлена на закрепление у обучающихся порядкового счёта предметов в пределах 5, умение соотносить количество предметов с числом, развитие графомоторных навыков и познавательных процессов. Материал разработан для обучающихся с особыми образовательными потребностями, изучающих математику по АООП.
20
Игровое упражнение по математике «Снежки»
Игровое упражнение по математике «Снежки» разработано для повторения, закрепления последовательности чисел в числовом ряду 1-6. Упражнение разработано в трёх вариантах (от простого – к сложному) для обучающихся с особыми образовательными потребностями, занимающихся по АООП. Задание также подойдёт для воспитанников ДОУ и учеников 1 класса, изучающих математику в общеобразовательной школе.
23
Коррекционно-развивающее упражнение “Парные картинки”
КРУ «Парные картинки» разработано для развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления, глазомера, пространственной ориентации у обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнения также подойдут для воспитанников ДОУ.
14
Мастер-класс «Плетёный кармашек»
Мастер-класс «Плетёный кармашек» для изготовления новогоднего украшения-подвески на ёлку, гирлянду и др. Материал подойдёт для занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
18
Упражнение «Слова под снегом-2»
Упражнение «Слова под снегом-2» выполнено для отработки навыков осознанного чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задания подойдут для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
18
Головоломка “Снеговик”
Головоломка «Снеговик» разработана для повторения алфавита, развития навыков чтения, зрительного восприятия, внимания, памяти, орфографической зоркости на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном и коррекционном образовании.
12
Упражнение «Слова под снегом»
Упражнение «Слова под снегом» выполнено для отработки навыков осознанного чтения, развития речи, восприятия, произвольного внимания, памяти. Задания подойдут для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
16
Упражнение по чтению «Какой первый слог?»
Упражнение по чтению «Какой первый слог?» (упрощённый вариант) разработано для развития речи, навыков чтения, восприятия, произвольного внимания, памяти, закрепление умения работать с ножницами. Лексическая тема: «Зима. Новый год» Задание подойдёт для уроков чтения, грамоты и русского языка в начальном школьном (1 класс) и специальном (коррекционном) образовании.
16
Головоломка по русскому языку «Зимняя» (2–4 классы)
Головоломка «Зимняя» разработана для развития навыков чтения, зрительного восприятия, внимания, памяти, орфографической зоркости на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном и коррекционном образовании.
16
Головоломка “Символ Нового года”
Головоломка «Символ Нового года» разработана для расширения кругозора обучающихся, создания предпраздничного настроения, развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти на уроках русского языка, литературного чтения и др. занятиях в начальном школьном и коррекционном образовании.
21
Головоломка “Зимняя игра”
Головоломка «Зимняя игра» разработана для развития логического мышления, зрительного восприятия, внимания, памяти и др. на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном и коррекционном образовании.
16
Шаблон для ИТ (лэпбука) «Зимующие птицы. Загадки»
Шаблон для интерактивной тетради (лэпбука) «Зимующие птицы. Загадки». Данный материал можно использовать на специальных занятиях, уроках русского языка, письма и развития речи, окружающего мира и др. в ДОУ и образовательных учреждениях, реализующих АООП (Коррекционная школа).
16
Упражнение по математике «Приклей ответ-5»
Упражнение по математике «Приклей ответ-5» дополнительно усложнено, разработано для закрепления навыков порядкового счёта, тренировки внимания, памяти, наглядно-образного мышления, умения работать с ножницами. Рассчитано на обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
22
Шаблон «Зимние месяцы» для интерактивной тетради
Шаблон «Зимние месяцы» для интерактивной тетради (лэпбука) можно использовать на уроках окружающего мира («Мир природы человека» и т.п.), письма и развития речи.
14
Упражнение по математике «Приклей ответ-4»
Упражнение по математике «Приклей ответ-4» усложнено, разработано для закрепления навыков порядкового счёта, тренировки внимания, памяти, наглядно-образного мышления, умения работать с ножницами. Рассчитано на обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
13
Упражнение по математике «Счётные полоски-3»
Упражнение по математике «Счётные полоски-3» разработано для закрепления навыков порядкового счёта, тренировки внимания, памяти, наглядно-образного мышления, умения работать с ножницами. Рассчитано на обучающихся с ООП (ИН), получающих образование по АООП. Упражнение также подойдёт для воспитанников ДОУ.
16
Упражнение по чтению «Какая буква спряталась?»
Упражнение по чтению «Какая буква спряталась?» разработано для повторения, закрепления знаний о буквах, развития навыков чтения, речи, восприятия, произвольного внимания, памяти у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ.
