Публикации автора (5)

В данной работе представлена технологическая карта проведенного мероприятия в рамках недели неформального образования. В ходе которого дети, совместно с родителями создавали сувенирные открытки с использованием бросового материала (В данном случае - фантиками)

В данной работе представлена технологическая карта проведенного мастер класса в рамках недели Неформального образования. Педагоги логопедических групп в игровой форме формировали навыки самостоятельного выполнения упражнений направленных на освоение упражнений по развитию крупной и мелкой моторики и формировании культуры семейного досуга.

Вниманию воспитателей, учителей - логопедов детских дошкольных образовательных учреждений, родителей и законных представителей предлагается методическая разработка, которая не только поможет в работе по преодолению трудностей речевого развития, но и поднимет настроение и поможет ребенку проявить свои творческие способности. Данная разработка содержит не только авторские чистоговорки, но и комплексы упражнений, направленных на развитие общей и мелкой моторики детей дошкольного возраста.

В веселой игровой форме ребенок получает возможность упражняться в чистоте проговаривания звука в речи, избегая негативных эмоций и усталости. Методическая разработка сочетает полезное с приятным и окажет продуктивную помощь и родителям, так как задания достаточно просты и максимально приближены к реальным ситуациям по содержанию. Само использование авторских стихотворных чистоговорок может варьироваться и переходить в задания творческого характера с инсценированием сюжетных фрагментов.

Тема организации игровой активности дошкольников на основе творческого использования фантиков доступна и интересна, практически без возрастных ограничений, способна найти соратников везде, где есть любители самовыражения в нестандартных видах творчества, как в дошкольном саду, так и в домашних условиях. Мы научились экономить сами, научили этому родителей и детей. А самое важное, мы продолжаем работу по развитию умения видеть скрытый потенциал в окружающих предметах и находить ему практическое применение. Для этого необходимо одно посмотреть на обычные вещи с новой точки зрения.