Публикации автора (10)

Рабочий лист "Помоги пчелёнку Гоше" разработан для проведения коррекционно-развивающих занятий по чтению. Лист содержит два упражнения.

Презентация разработана к одному из занятий цикла профилактической работы. Занятие на тему "Что такое "хорошо" и что такое "плохо"?" направлено на формирование позитивных жизненных целей и ценностей. Проводится в интерактивной форме.

Презентация подготовлена к выступлению на родительском собрании в выпускных классах. Может быть использована и при работе с выпускниками. Отражены наиболее важные и актуальные вопросы по работе со стрессом в период подготовки к ГИА.

Стендовая информация "Правила поведения обучающихся".

Данная презентация была разработана к занятию по теме "Защита и безопасность" в рамках реализации комплексной программы профилактики для обучающихся. Может быть использована для проведения классных часов и других внеурочных мероприятий.

Данная презентация разработана к занятию на тему "Семейные ценности" в рамках реализации комплексной программы профилактики с обучающимися. Данная презентация также может быть полезна педагогам реализующим курс "Семьеведение", а также может быть использована для проведения внеурочного занятия.

Конспект комплексного дефектологического занятия по развитию речи в 1 дополнительном классе «НОВОГОДНЯЯ ПОРА». Занятие проводится в рамках реализации коррекционного блока АОП НОО для обучающихся с ЗПР (вариант 7.2).

Дидактическая игра_Формирование осознанного чтения – это карточка формата А4, на которой в первом столбце представлены предложения для чтения, а во втором столбце – картинки, подходящие по сюжету к предложениям из первого столбца. Предложения и картинки расположены в случайном порядке. Для заданий данного вида подбираются сложные предложения (Например: Миша играет самолётом, а Ваня качается на качелях.). Обучающимся необходимо прочитать предложение и соединить его с подходящей картинкой.

Обучающая игра по чтению «Подбери предложение» разработана для формирования навыка осознанного чтения, умения работать с предложением, развития внимания, зрительного восприятия, памяти, наглядно-образного и словесно-логического мышления. Игра предназначена для детей с ЗПР, обучающихся по АООП и подойдёт для обучающихся 1х и 2х классов в качестве материала для коррекционно-развивающих занятий.

Дидактический тренажер способствует формированию навыков осознанного чтения у младших школьников с задержкой психического развития на основе чтения сказок.