0
Конспект родительского собрания.
Конспект родительского собрания в 3 классе на тему: "Вместе преодолеваем трудности, радуемся успехам"
0
Статья на тему: «Развитию социальных навыков у младших школьников с расстройством аутистического спектра.»
Статья на тему: «Развитию социальных навыков у младших школьников с расстройством аутистического спектра.»
0
Конспект урока по русскому языку (3 класс, ОВЗ, по учебнику Э. В. Якубовской, Я. В. Коршуновой, «Просвещение», 2025) Тема: Мягкий знак (ь) в середи...
Тема: Мягкий знак (ь) в середине слова. Тип урока: урок усвоения новых знаний. Коррекционно развивающие цели (в соответствии с ФГОС и АООП): • сформировать представление о функции ь как показателя мягкости согласного в середине слова; • развить фонематический слух: умение слышать мягкие согласные и соотносить их с буквой ь; • отработать графический образ ь и навык его написания в составе слов; • совершенствовать зрительно моторную координацию при списывании и письме под диктовку; • поддержать мотивацию к письму через игровые и наглядные приёмы. Оборудование: • учебник «Русский язык. 3 класс» (
0
Конспект урока по речевой практике "Магазин"
Тема: «Магазин. Поход в магазин» Класс: ресурсный (обучающиеся с ОВЗ) Цель: формирование коммуникативных навыков в ситуации «поход в магазин». Задачи: • обогащать и активизировать словарь по теме «Магазин»; • отрабатывать диалоговые реплики для покупки товаров; • развивать понимание инструкций и последовательности действий; • тренировать зрительное восприятие и мелкую моторику (работа с карточками, имитация оплаты); • воспитывать навыки социального взаимодействия и культуры поведения в общественных местах.
0
Фотоотчёт по конспекту урока по речевой практике "Магазин"
Конспект урока по речевой практике Тема: «Магазин. Поход в магазин» Класс: ресурсный (обучающиеся с ОВЗ) Цель: формирование коммуникативных навыков в ситуации «поход в магазин». Задачи: • обогащать и активизировать словарь по теме «Магазин»; • отрабатывать диалоговые реплики для покупки товаров; • развивать понимание инструкций и последовательности действий; • тренировать зрительное восприятие и мелкую моторику (работа с карточками, имитация оплаты); • воспитывать навыки социального взаимодействия и культуры поведения в общественных местах.
0
Статья на тему: «Роль семьи в профилактике правонарушений»
II Всероссийский конкурс педагогического мастерства на лучшую статью «Роль семьи в профилактике правонарушений»

Был на сайте в этом месяце

Анастасия Анатольевна  75

Я работаю учителем в ресурсном классе с 2019 года, очень люблю свою работу, работу с детьми!

Россия, Смоленская область, Смоленск

1 подписчик