0
«КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»
Я считаю, что в настоящее время не только для нашей страны, но и для стран всего мира характерным является увеличение количества детей, имеющих различные ограничения в здоровье. В качестве аргументов можно привести данные статистики, в России по социологическим данным к основной группе здоровья можно отнести не более 14% детского населения, а у остальных 86% детей наблюдаются разной степени выраженности либо функциональные нарушения – 49,9%, либо хронические заболевания – 36,6%.
0
РАС 8.3: Комплексный подход к обучению особенных детей
Статья на тему: «РАС 8.3: Комплексный подход к обучению особенных детей» Программа РАС 8.3 помогает детям с аутизмом и интеллектуальными нарушениями через индивидуальный подход. В обучении используют визуальную поддержку, позитивное подкрепление и альтернативные способы коммуникации. Это создаёт безопасную среду для развития и раскрытия потенциала каждого ребёнка.
0
Статья на тему: «Развитию социальных навыков у младших школьников с расстройством аутистического спектра.»
Статья на тему: «Развитию социальных навыков у младших школьников с расстройством аутистического спектра.»

Был на сайте давно

Анастасия Анатольевна  102

Я работаю учителем в ресурсном классе с 2019 года и искренне люблю свою профессию. Для меня это не просто работа, а возможность каждый день видеть, как дети преодолевают трудности, открывают в себе новые способности и радуются маленьким победам.

Россия, Смоленская область, Смоленск