Публикации автора (12)

ОД по нетрадиционной технике рисования — граттаж для детей подготовительной к школе группы на тему «Дом, в котором живет дружба: знакомство с традиционными жилищами народов России». Цель: формирование представлений о многообразии народов России и их традиционных жилищах.

Цель: формирование представлений о многообразии народов России и их традиционных жилищах. Задачи: Образовательные: 1) Познакомить детей с разнообразием традиционных жилищ народов России (изба, керка, пюрт, татарская изба, балаган, сакля, юрта/тирмэ/ог) и их конструктивными особенностями в зависимости от природного края; 2) Дать первичное представление о национальных узорах; 3) Закрепить навыки работы в нетрадиционной технике рисования – граттаж. Развивающие задачи: 1) Развивать мелкую моторику рук через создание узоров на «ковре» 2) Развивать связную речь и умение вступать в диалог.

Занятие разработано в соответствии с задачами ФОП и ФГОС ДО по направлению патриотического воспитания. Выбранная тема актуальна для формирования у дошкольников гражданской идентичности.

Цель: формирование представлений о многообразии традиционных жилищ народов России. Задачи: Образовательные: 1) Познакомить детей с разнообразием традиционных жилищ народов России (изба, иглу, сакля, юрта) и их конструктивными особенностями; 2) Дать первичное представление о национальных узорах; 3) Закрепить навыки работы в нетрадиционной технике рисования – граттаж. Развивающие: 1) Развивать мелкую моторику рук через создание узоров на «ковре» 2) Развивать связную речь и умение вступать в диалог, отвечая на вопросы, выражая свои чувства. 3) Развивать речь детей, активизировать словарный запас:

Цель: Развитие активной речи и мелкой моторики. Задачи: 1) Учить узнавать и называть посуду (чашка/пиала, ложка). 2) Познакомить с круглым домиком — юртой. 3) Закрепить понятия «один — много», «большой — маленький».

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста интереса к родному краю и уважения к национальным традициям народов Южного Урала (башкирского народа). Задачи: Образовательные: Познакомить с элементами башкирского костюма, бытом (юрта), праздниками (Сабантуй) и национальной кухней. Развивающие: Развивать эмоциональное восприятие через музыку (курай) и игровую деятельность. Воспитательные: Воспитывать чувство единства, дружелюбия и гостеприимства.

Цель: демонстрация педагогам рисования акриловыми красками на пластиковых крышках. Задачи: знакомство работы по пластику, формирование культуры труда; расширение возможностей работы с детьми по ИЗО – деятельности, обмен опытом между педагогами в рамках детского сада.

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- техникой граттаж. Задачи: Обучающие: - познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – граттаж; - формировать понятие о башкирском орнаменте, его элементах, цвете, форме, научить детей исполнять элементы башкирского орнамента в технике граттаж. Развивающие: -развивать у детей воображение, творчество - развивать интерес к художественному творчеству; - развивать речь детей, активизировать словарный запас: орнамент, симметрия, эскиз, граттаж. - Воспитательные: - формировать положительные взаимоотношения детей;

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- техникой граттаж. Задачи: Обучающие: - познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – граттаж; - формировать понятие о башкирском орнаменте, его элементах, цвете, форме, научить детей исполнять элементы башкирского орнамента в технике граттаж. Развивающие: -развивать у детей воображение, творчество - развивать интерес к художественному творчеству; - развивать речь детей, активизировать словарный запас: орнамент, симметрия, эскиз, граттаж. - Воспитательные: - формировать положительные взаимоотношения детей;

Цель: Формировать умение определять размер предметов. Программные задачи: 1. Формировать умение сравнивать предметы по размеру; 2. познакомить детей с новыми словами на башкирском языке: «айыу»; «зур», «бэлэкэй», упражнять в правильном произношении слов; 3. Развивать внимание, память, речь. 4. Повторение геометрических фигур: квадрат, треугольник; 5. Воспитывать интерес к занятиям по ФЭМП.

Цель: познакомить детей со сказкой П. Бажова «Серебряное копытце» Задачи: - побуждать детей к активному участию в театрализации; - формировать умение согласовывать свои действия с другими героями сказки; - воспитывать чувство дружбы, желание помогать друг другу; - развивать диалогическую и монологическую речь детей, темп речи и интонационную выразительность; - развивать артистические способности детей, формировать желание выступать перед зрителями; - упражнять в умении имитировать характерные движения сказочных персонажей.

Цель собрания: Познакомить родителей с возрастными особенностями детей 2-3 лет Задачи: 1. Дать представление родителям о возрастных особенностях детей. 3. Создать атмосферу, располагающую родителей активно участвовать в жизни группы.