12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Георгий Осипович Аствацатуров
Кандидат исторических наук. Автор образовательного сайта «Дидактор». Региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара
Мои темы: методика преподавания, компьютерная грамотность, ЭОР и ИКТ
Работал учителем истории и обществознания в школах Молдавии. С 1982 по 1989 гг. – служил офицером в Вооруженных Силах СССР. После отставки – старшим научным сотрудником института истории при Академии наук Республики Молдова. С 1997 года проживает в России. Работал учителем, затем в институте повышения квалификации, директором Центра внедрения информационно-образовательных технологий Армавирского педагогического университета. Ныне - региональный координатор Центра дополнительного образования г. Краснодара.
Профессиональные интересы
Информационно-образовательные технологии
Значимые публикации
История: книги «Очерки истории села Парканы», «Бендерская крепость»,
Педагогика: книги «Дизайн мультимедийного урока», «Технология целеполагания урока», «Медиадидактика и современный урок», «Технология модульно-редуктивного обучения на уроках истории и обществознания», «Эффективный урок в интерактивной образовательной среде», «Облачные технологии в практике образовательного учреждения».
Более 70 статей в педагогических изданиях.
Мой сайт – http://didaktor.ru/
Ближайшие мероприятия автора
Отзывы слушателей
Оценка
Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности.

И хотя проектная деятельность все чаще применяется в общеобразовательных школах, до сих пор еще не сформировалось представлений о том, какой она должна быть. Проектом могут называть работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания (ответ по географии или истории с исполнением песен и танцев изучаемой страны или эпохи) до действительно серьезного исследования с последующей защитой по принципу курсовой или дипломной работы.

В данном вибинаре я увидела иной подход. Автор познакомил с разными сервисами, которые окажут большую помощь при планировании работы. Кроме того, Георгий Осипович дал много и другой очень полезной информации.

Единственное, для меня лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому практика важна!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Спасибо огромное за ценную информацию.

В вебинаре рассматривается большое количество различных платформ для работы с проектами. Что особенно для меня ценно - это то, что автор сравнивает их, рассматривая достоинства и недостатки.

Еще автор рассказывает о ряде полезной информации, что может пригодиться в работе!!!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Данный курс очень интересен и полезен.

Его авторы знакомят слушателей с разработкой тестов, викторин.
Предлагают для этого удобные конструкторы.

Благодарю за полезный материал.
Обучение пройдено в 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 2541
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории
Оценка
Давно мечтаю о своём образовательном сайте. Уже не раз начинала заниматься изучением литературы и Интернет - ресурсов по данной теме, но всегда что-то мешало закончить работу. Думаю, в первую очередь, недостаточная практическая подготовка...

Большое спасибо учебному центру «Урок» за вебинар! Он даёт возможность пошагово познакомиться с созданием авторского интернет-ресурса. Автор называет критерии качества сайта педагога, предостерегает от типичных ошибок при его создании, перечисляет необходимые дидактические единицы сайта, предлагает полезную литературу в помощь учителю.

Лектор подробно объясняет, с чего начать работу тем, кто хочет создать сайт самостоятельно, даёт алгоритм наполнения его контентом, делает обзор конструкторов сайтов и инструментария, сервисов для вставки.Кроме того, обращает внимание на небольшие Интернет-проекты, которые более просты в своём создании, но эффективны в работе.

Надеюсь, что данный материал поможет мне сделать сайт. Спасибо автору!
Обучение пройдено в 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 2541
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории
Оценка
Обучающее видео на уроке делает материал интересным и эффективным. Это бесспорно. Оно комплексно воздействует на визуальную, звуковую, логическую, ассоциативную, эмоциональную память школьника. Грамотно созданный видеоматериал может обучать дистанционно, и умение создавать его - потребность времени.

Вебинар в доступной форме объясняет основы конструирования интерактивного учебного видео, обеспечивающего обратную связь с обучаемыми, знакомит с его видами, дидактическими требованиями к видеоконтенту, с инструментами создания учебного видео и анимации.

Особо важным считаю то, что даётся обзор доступных видеоредакторов, конструкторов интерактивного видео... Словом, лектор предлагает всё, что необходимо учителю, который задаётся целью овладеть практикой создания учебного видео. Было бы время и желание!

Большое спасибо учебному центру и Георгию Осиповичу лично! Впереди лето, так что задача вполне выполнимая. Будем учиться!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Вебинар посвящен актуальной теме использования инфографики в процессе обучения.

Г.О. Аствацатуров знакомит слушателей с методическими основами создания эффективной учебной инфографики, алгоритмом её создания. Представлены примеры интерактивной и анимированной инфографики, пошагово рассмотрен процесс создания эффективной учебной инфографики в PowerPoint.

Полезным для себя считаю знакомство с онлайн конструкторами и инструментами инфографики.
Важной практической составляющей вебинара являются продемонстрированные примеры работы с инфографикой и варианты её использования в процессе обучения.

Достаточно сложный материал представлен в доступной форме, сопровождён наглядными примерами.
Большое спасибо за вебинар и дополнительные материалы к нему!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
С большим интересом и вниманием прослушала вебинар «Интерактивная электронная книга как эффективный инструмент технологии смешанного обучения». Ценность вебинара заключается в его практической направленности. Чётко и доступно представлены требования к интерактивной электронной книге, рассмотрены её возможные компоненты. Полезной была информация об инструментах создания интерактивной электронной книги, о некоторых из них узнала впервые. Пошагово показано создание книги в среде POWERPOINT, подробно прокомментированы возможности конструкторов iSpring и WriteReader.

Конечно, создание интерактивной книги требует затрат времени и определённых умений, но эффективность её использования на практике несомненна, особенно в условиях дистанционного обучения.

Большое спасибо за вебинар и дополнительные материалы к нему!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Учитель учится постоянно, приобретая новые компетенции, осваивая новые методы и инструменты. Вебинар «Самообразование учителя. Инструменты ИКТ для развития личных профессиональных компетенций» знакомит с основными направлениями саморазвития учителя, даёт представление о рационализации работы с интернет-ресурсами и основными цифровыми инструментами. Представлен своеобразный путеводитель по справочникам, словарям, эциклопедиям, образовательным каталогам сети Интернет.

Полезная информация, представленная на вебинаре, пригодится в работе учителя любой специализации!

Большое спасибо за вебинар и презентацию к нему!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Клиповое мышление – особенность мышления многих современных детей, поэтому очень важно выстраивать урок таким образом, чтобы максимально удерживать внимание учеников и добиваться целостности восприятия ими учебной информации.

Именно об этом идет речь на вебинаре. Г.О. Аствацатуров подробно рассказывает о различных приёмах интерактивной медиадидактики: интерактивном плакате, интерактивной опорной схеме, интерактивной таблице, ленте, инфографике и т.д. Полезными являются пошаговые практические рекомендации по конструированию интерактивной стены и использованию интерактивных макросов. В ходе вебинара получила ценные советы по работе с различными интерактивными модулями.

Большое спасибо за вебинар и дополнительные материалы к нему!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Целеполагание – важный этап конструирования урока. От четкости, конкретности поставленных целей зависит эффективность урока и процесса обучения в целом, а от формы постановки цели напрямую зависит мотивация и интерес обучающихся.

На вебинаре подробно рассмотрены виды целей, их иерархия, даны конкретные рекомендации по формулированию целей и задач урока. Особое внимание уделено целеполаганию учителя и целеполаганию ученика. Полезной оказалась информация о таксономии и ранжировании учебных целей, интересно было познакомиться с практическим применением кубика Блума.
Вебинар насыщен полезной информацией, имеет практическую направленность.

Большое спасибо за вебинар и дополнительные материалы к нему!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Вебинар практико-ориентированной направленности. Участвуя в его работе, значительно пополнила свои знания о различных вариантах формирующего оценивания. Важность формирующего оценивания заключается прежде всего в возможности обратной связи учителя с учеником.

На вебинаре представлен интересный опыт по сбору данных индивидуальных результатов учащихся, дан обзор различных конструкторов для создания интерактивных тестов, интересных веб-инструментов, которые можно использовать для формирующего оценивания учеников. Некоторые приложения уже хорошо знаю и активно использую в работе, а о некоторых узнала только на вебинаре. В частности, заинтересовала платформа Testmoz и новый инструмент формирующего оценивания, основанный на игре, – Gimkit.

Большое спасибо за организацию полезного вебинара!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
До сих пор использовала на уроках рабочие листы для самостоятельной работы учащихся в Word. Вебинар открыл перспективы создания интерактивных рабочих листов с помощью различных online-сервисов. Полезной была информация о пошаговой работе на сервисе Wizer и знакомство с Live Workscheets.

Благодаря вебинару открыла для себя много нового и интересного, увидела на практике, как работать с конкретными цифровыми инструментами. Стал понятен процесс от идеи создания интерактивного рабочего листа до её реализации.

Большое спасибо за вебинар!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Получила много нужной и полезной для работы информации по созданию и применению обучающего видео. В ходе вебинара предложены различные варианты использования видеоматериалов на уроках, представлены основные требования и принципы создания учебного видео.

Процесс создания видеороликов требует определённых затрат времени и усилий, но практические рекомендации и советы, данные Георгием Осиповичем, значительно облегчат эту работу. Большое спасибо за демонстрацию конструирования интерактивной ленты, внедрения видео в PowerPoint. Новые знания о создании интерактивного учебного видео, полученные на вебинаре, теперь значительно помогут мне в работе, сделают её более эффективной.

Большое спасибо за отличный вебинар!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
В дидактической игре формируется познавательная деятельность ребенка, проявляются особенности этой деятельности. На базе игровых интересов у детей формируется умение самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в мыслительных операциях, что открывает широкие возможности для развития познавательных процессов.

Очень хотелось самой научиться создавать цифровые дидактические игры. Спасибо Георгию Осиповичу за вебинар. Буду пробовать.
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Материалы вебинара раскрывают реальные пути повышения эффективности процесса обучения через технику активно-продуктивного чтения. В ходе вебинара определена сущность понятия «активно-продуктивное чтение», даны конкретные рекомендации о том, как научить детей осмысленному чтению в условиях перенасыщенности информацией, как активизировать самостоятельную работу учащихся с учебником и другими источниками учебной информации, представлены основные приёмы техники активно-продуктивного чтения. Вебинар имеет несомненную практическую направленность.

Большая благодарность Георгию Осиповичу Аствацатурову за вебинар и предоставленные материалы (презентацию и дополнительный раздаточный материал)!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Тема вебинара очень актуальна для современного учителя. Смешанное обучение даёт возможность по-новому организовать учебный процесс и тем самым повысить результативность работы.

В ходе вебинара доступно представлены методические основы современных технологий. Полезными оказались для меня комментарии к приемам создания конкретных дидактических единиц, наибольший интерес вызвал интерактивный рабочий лист и образовательная инфографика. Практические советы обязательно буду использовать в своей работе.

Большое спасибо за полезный вебинар!
Обучение пройдено в 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 7144
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Давно знакома с разработками Георгия Осиповича Аствацатурова, некоторые из них использую в своей работе.

Выбрав вебинар «Мультимедийные технологии в работе современного учителя», хотела из первых уст услышать о деталях использования приёмов цифровой дидактики. Почерпнула много полезного для работы, узнала некоторые нюансы таких приёмов, как интерактивная книга и интерактивный диктант. Использование приёмов, разработанных Георгием Осиповичем, расширяют возможности школьного урока, вызывают интерес детей, выводят процесс обучения на более высокий уровень.

Благодарю за расширение знаний о мультимедийных технологиях и возможностях PowerPoint.
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Организаторам вебинара особое спасибо за интересный материал. Все учителя прежде всего практики и нас интересуют практические варианты занятий. Видеоматериалы мы и сами теперь применяем в семинарах. Очень экономит время, даёт возможность пояснить непосредственно иллюстрируемый материал. Откладывается в голове избирательно то, о чём надо сказать.

Достаточно много интересного и доступного методического материала, которым можно воспользоваться в дальнейшем. Очень интересно построена схема проведения курсов, была возможность в свободное время просматривать интернете. Полезность информации, доступ к различным источникам информации. Понравилось то, что можно получить информацию и после того как прошло мероприятие, если по причине занятости ты не смог участвовать. Это немало важно при плотном графике работы.
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
С большим интересом прослушала курс подготовки: «Интерактивный урок. Особенности работы с детьми с клиповым мышлением». В ходе вебинара, получила очень ценную и полезную информацию, которой воспользуюсь в своей работе. Получила именной сертификат, совершенно бесплатно (это огромный плюс при аттестации педагога). Лектор очень чётко и грамотно преподнес материал. Очень удобно, что курс можно прослушать в удобное время, даже прерываясь на свои домашние дела. Огромная благодарность администрации «Урок.РФ» за возможность поучаствовать в подобных вебинарах.
Обучение пройдено в 2020 года
Наталья 423
Стаж работы в коррекционном образовании - 22 года, имею высшую квалификационную категорию, имею опыт преподавания в начальных классах, детских оздоровительных центрах в летний период. Люблю свою работу, семейный очаг, уют, детей.
Оценка
Здравствуйте. Работаю в коррекционном образовании, занимаю должность воспитателя в школе - интернате, имею опыт учительства.

Материал вебинара был очень полезным и востребованным и для меня, так как на следующий учебный год планирую принять участие вместе с воспитанниками в проекте «Вероссийская школьная летопись». Попробуем создать электронную интерактивную книгу «Летопись класса». По ходу слушания вебинара уже возникли кое-какие идеи создания книги «Летопись класса» в таком формате. Спасибо Вам огромное, что делитесь такими нужными и важными вещами. Низкий Вам поклон!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Такой прекрасный обучающий вебинар! Столько нового и полезного!

Все доступно и поучительно, плюс практическое использование! Браво!!!!
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Курс очень информативный, будет полезен разным категориям учителей
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Самообразование для учителя очень важно, так это гарант качественной работы. Считаю, что курс подготовки: «Самообразование учителя. Инструменты ИКТ для развития личных профессиональных компетенций» очень актуален.

Проведен вебинар на высоте, всё чётко лаконично и практично. Огромный плюс, что пройти курс можно в любое время, а педагогическую копилку учитель сможет пополнить презентацией, которая прилагается для всех участников вебинара. Приобретенные знания обязательно буду использовать по назначению.

Благодарю учебный центр «УРОК.РФ» за предоставленную возможность получить полезную информацию, повышать свою педагогическую компетентность в ИКТ. Всем известно, что профессиональная компетенция педагога — это базис современной системы образования.
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Тематика курса очень актуальна, особенно в данный момент, когда дистанционному обучению уделяют особое внимание.

Входе вебинара были раскрыты темы: Дидактические требования к учебному видео; Способы эффективного использования учебных материалов; Образовательные возможности видеохранилища; Способы создания учебного видео; Базовые особенности и преимущества интерактивного видео; Основные инструменты создания интерактивного учебного видео.

Информация, которую я приобрела обязательно мне поможет в моей работе и учебный процесс будет ярче и познавательней. Учебные видео это мощный инструмент в работе педагога. Огромное спасибо учебному центру Урок.РФ за предоставленную возможность пополнять свои знания, повышая свою интерактивную компетентность.
Обучение пройдено в 2020 года
Кияйкина Наталья Федоровна 28310
Стаж психолого-педагогической деятельности 28 лет. Дошкольная педагогика. Психология. Нейропсихология детского возраста. Образовательная кинезиология. Практикующий психолог. Педагог-психолог дошкольного учреждения.
Оценка
Данная тема вебинара очень актуальна на сегодняшний день. Меня интересовала тема создания электронных дидактических игр уже давно, так как считаю, что современным детям необходимы инновационные средства для получения и закрепления знаний.

Благодарю ведущего вебинара за насыщенный и полезный материал, а также за предоставленные шаблоны, которые можно использовать для создания новых игровых тренажеров. Благодарю УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР «УРОК» за предоставленную возможность получения необходимых новых знаний и повышения квалификации. Всего доброго!
Обучение пройдено в 2020 года
Корнеева Ольга Владимировна
Оценка
Тематика актуальна, познавательно, интересно. Буду рекомендовать коллегам. Спасибо
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Благодарю за организованный вебинар. Тематика организации самостоятельной деятельности в настоящее время очень актуальна.

Обязательно использую в своей работе.

С уважением, Лихачева М.Е.
Обучение пройдено в 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 2541
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории
Оценка
С удовольствием и пользой прослушала очередной вебинар от учебного центра "Урок" и внимательно проработала презентацию (как всегда, очень обстоятельную!).

Для меня особо ценным был материал о классификация интернет-ресурсов и информационных источниках самообразования. Открыла для себя новые цифровые инструменты самообразования педагога. Обязательно предложу ученикам и родителям список Интернет-ресурсов для детей. Среди данных в обзоре детских энциклопедий есть такие, о которых раньше не знала.

Материал подаётся структурированно, чётко, доступным языком. Путеводитель для учителя составлен очень грамотно, предлагаемые ресурсы разноплановы, что позволяет педагогу при желании не только совершенствовать свои профессиональные качества, заняться научной деятельностью, работать с одарёнными детьми, но и расширить свой общий кругозор и круг интересов.

Большое спасибо центру и лично Георгию Осиповичу, у которого прошла уже несколько полезных вебинаров!
Обучение пройдено в 2020 года
Кияйкина Наталья Федоровна 28310
Стаж психолого-педагогической деятельности 28 лет. Дошкольная педагогика. Психология. Нейропсихология детского возраста. Образовательная кинезиология. Практикующий психолог. Педагог-психолог дошкольного учреждения.
Оценка
Курс подготовки по теме: "Обучающее видео в практике учителя. Технология конструирования, инструменты, сервисы" для меня на сегодняшний день очень актуален, так как осуществляю профессиональную деятельность с использованием инновационных технологий.

В последнее время появилось желание научиться создавать интерактивные тренажеры. Данный вебинар позволил мне расширить знания по способам создания интерактивных познавательных, тестовых и игровых ресурсов.

В процессе вебинара ознакомилась с требованиями, инструментами и последовательностью создания качественных учебных видеоматериалов. Благодарю ведущего данного курса, Георгия Осиповича, за содержательную и полезную информацию.
Обучение пройдено в 2020 года
Оценка
Для меня учеба – как лучик света в темном царстве. Как приятно почувствовать себя в пространстве знаний, подаренных приветливыми, умелыми, знающими педагогами своего дела. Ощущение радости присутствует в моей душе, легкости в понимании, что можно творить, подражая Вам, как пример, и с таким багажом знаний вступить на тропу вдохновения не только в обучении детей, но и, самое главное к себе пожелание – переступить барьер к познанию театральной жизни – окунуться с головой в эту бездну тайности жизненной игры и, чтобы звезды над головой напоминали о каждой крупице знаний, предоставленной программы на Ваших курсах.

А теперь от себя. В принципе, меня всё устраивает, и цена небольшая, и рейтинг поднялся. Короче говоря, ставлю оценку "5". Но так как я использовал промокод, другим это может быть и не совсем нормально...
Обучение пройдено в 2020 года