| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Учебный центр «Урок»
Оставить отзыв 8
Тарасова Ирина Викторовна 1152
В школе уже 32 года. Как сказал Конфуций: "Выбери дело по душе и тебе не придётся работать ни одного дня в своей жизни" Это высказывание я отношу к себе. Сначала учитель начальных классов, а теперь - педагог-психолог.
Оценка
Просмотрев вебинар Зверевой Татьяны Ивановны, в очередной раз, пришла к выводу о том, что какой бы критической не была ситуация, учитель обязан себя контролировать.
Да, действительно, «учителя и медики всегда под прицелом».
Да, действительно, «учителя и медики всегда под прицелом».
Обучение пройдено в июле 2020 года
Ахметшина Наталья Юрьевна 26819
Работаю в гимназии учителем русского языка и литературы. Руководитель МО учителей гуманитарного цикла. Почётный работник общего образования РФ.
Оценка
Проектная деятельность сегодня уже прочно вошла в учебную программу и дополнительное образование. Несомненно, что её организация требует комплексного подхода, и это чётко прозвучало на вебинаре.
Материал представлен логично и доступно. Для себя полезной считаю информацию об использовании облачных технологий и инструментов удалённого доступа при организации проектно-исследовательской деятельности в школе.
Благодарю за полезный вебинар!
Материал представлен логично и доступно. Для себя полезной считаю информацию об использовании облачных технологий и инструментов удалённого доступа при организации проектно-исследовательской деятельности в школе.
Благодарю за полезный вебинар!
Обучение пройдено в августе 2020 года
Суслопарова Людмила Юрьевна 60477
Учитель русского языка и литературы КОГОАУ "Гимназия г. Уржума" высшей квалификационной категории. Отличник просвещения (2023).
Оценка
Бесплатное участие в вебинаре получила в подарок за призовое место в одном из конкурсов сообщества. Курс выбирала недолго, т. к. заявленная тема очень актуальна в практике обучения и, безусловно, интересна для всех не посвящённых в неё. Никогда не создавала интерактивные плакаты сама, хотя, конечно, видела их в действии.
Материал, представленный глубокоуважаемым Георгием Осиповичем, поражает своей глубиной. Очень внимательно просмотрела обстоятельно сделанную, как всегда у автора, презентацию, где шаг за шагом подробно объясняется алгоритм создания плаката в разной информационной среде. Особую ценность представляют авторские шаблоны, которые призваны на практике наглядно помочь учителю в создании разных уровней учебной информации для работы различных каналов восприятия материала учащимися.
ОЧЕНЬ хочу освоить технологию конструирования интерактивного плаката и надеюсь, что материалы вебинара помогут разобраться в этом трудном деле. Спасибо учебному центру за возможность развиваться!
Материал, представленный глубокоуважаемым Георгием Осиповичем, поражает своей глубиной. Очень внимательно просмотрела обстоятельно сделанную, как всегда у автора, презентацию, где шаг за шагом подробно объясняется алгоритм создания плаката в разной информационной среде. Особую ценность представляют авторские шаблоны, которые призваны на практике наглядно помочь учителю в создании разных уровней учебной информации для работы различных каналов восприятия материала учащимися.
ОЧЕНЬ хочу освоить технологию конструирования интерактивного плаката и надеюсь, что материалы вебинара помогут разобраться в этом трудном деле. Спасибо учебному центру за возможность развиваться!
Обучение пройдено в августе 2020 года
Шарко Ирина Анатольевна 1918
Мне бы хотелось, чтобы мои дети обладали изящным, пытливым умом, были востребованы временем, чтобы каждый из них нашел себя и свое место в жизни, был ответственен и самостоятелен.
Мне бы хотелось, чтобы дети выросли милосердными и сострадательными.
Оценка
Спасибо большое за вебинар "Типичные проблемы и трудности в обучении младших школьников"!
Материал очень интересный.
Его можно использовать на родительских собраниях, потому, что в нём освещены такие вопросы, которые часто беспокоят родителей:
1. Содержание психологических трудностей в обучении младших школьников.
2. Специфические трудности детей при усвоении нового материала.
3. Трудности, связанные с поведением детей в классе.
4. Невротические реакции у младших школьников и их влияние на успешность обучения.
5. Принципы помощи детям, имеющим трудности в обучении и поведении.
Материал очень интересный.
Его можно использовать на родительских собраниях, потому, что в нём освещены такие вопросы, которые часто беспокоят родителей:
1. Содержание психологических трудностей в обучении младших школьников.
2. Специфические трудности детей при усвоении нового материала.
3. Трудности, связанные с поведением детей в классе.
4. Невротические реакции у младших школьников и их влияние на успешность обучения.
5. Принципы помощи детям, имеющим трудности в обучении и поведении.
Обучение пройдено в августе 2020 года
Фокина Лидия Петровна 43837
Оценка
Формирование универсальный учебный действий, в частности умений самостоятельно добывать знания, применять их осознанно в практической деятельности, готовности находить решение учебных и социальных проблем, потребности и способности к саморазвитию, успешнее всего осуществляется в процессе проектной деятельности школьников. В ФГОС общего образования данный вид деятельности определяется как один из наиболее продуктивных способов достижения предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся, начиная с начальной школы.
Данный вебинар развеял мои сомнения. Я теперь понимаю, что двигаюсь в правильном направлении. Очень понравилось, что дана не только теория, но и практика.
Главное, что подтвердились мои мысли «В начальной школе мы только даём какие-то азы, как правило самостоятельно создать проект в данном возрасте дети не могут»
Данный вебинар развеял мои сомнения. Я теперь понимаю, что двигаюсь в правильном направлении. Очень понравилось, что дана не только теория, но и практика.
Главное, что подтвердились мои мысли «В начальной школе мы только даём какие-то азы, как правило самостоятельно создать проект в данном возрасте дети не могут»
Обучение пройдено в июле 2020 года
Фокина Лидия Петровна 43837
Оценка
Наше время – эпоха стремительных изменений в области визуализации: колоссально возросли объем и количество передаваемой информации, сложились новые виды визуальной информации, а также способы ее передачи. Формирование новой визуальной культуры не может не оказывать мощного влияния на сферу образования.
Визуализация учебной информации позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры.
Именно данный вебинар помог мне найти разные решения в данной проблеме. Ведущий не только рассказал о разных сервисах, но и показал как с ними работать, что не мало важно.
Большое спасибо за полезный практический вебинар.
Визуализация учебной информации позволяет решить целый ряд педагогических задач: обеспечение интенсификации обучения, активизации учебной и познавательной деятельности, формирование и развитие критического и визуального мышления, зрительного восприятия, образного представления знаний и учебных действий, передачи знаний и распознавания образов, повышения визуальной грамотности и визуальной культуры.
Именно данный вебинар помог мне найти разные решения в данной проблеме. Ведущий не только рассказал о разных сервисах, но и показал как с ними работать, что не мало важно.
Большое спасибо за полезный практический вебинар.
Обучение пройдено в июле 2020 года
Фокина Лидия Петровна 43837
Оценка
Сегодня в школе есть все возможности для развития проектного мышления с помощью особого вида деятельности учащихся - проектной деятельности.
И хотя проектная деятельность все чаще применяется в общеобразовательных школах, до сих пор еще не сформировалось представлений о том, какой она должна быть. Проектом могут называть работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания (ответ по географии или истории с исполнением песен и танцев изучаемой страны или эпохи) до действительно серьезного исследования с последующей защитой по принципу курсовой или дипломной работы.
В данном вибинаре я увидела иной подход. Автор познакомил с разными сервисами, которые окажут большую помощь при планировании работы. Кроме того, Георгий Осипович дал много и другой очень полезной информации.
Единственное, для меня лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому практика важна!
И хотя проектная деятельность все чаще применяется в общеобразовательных школах, до сих пор еще не сформировалось представлений о том, какой она должна быть. Проектом могут называть работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения стандартного задания (ответ по географии или истории с исполнением песен и танцев изучаемой страны или эпохи) до действительно серьезного исследования с последующей защитой по принципу курсовой или дипломной работы.
В данном вибинаре я увидела иной подход. Автор познакомил с разными сервисами, которые окажут большую помощь при планировании работы. Кроме того, Георгий Осипович дал много и другой очень полезной информации.
Единственное, для меня лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Поэтому практика важна!
Обучение пройдено в июле 2020 года
Юлия 479
Оценка
Спасибо огромное за ценную информацию.
В вебинаре рассматривается большое количество различных платформ для работы с проектами. Что особенно для меня ценно - это то, что автор сравнивает их, рассматривая достоинства и недостатки.
Еще автор рассказывает о ряде полезной информации, что может пригодиться в работе!!!
В вебинаре рассматривается большое количество различных платформ для работы с проектами. Что особенно для меня ценно - это то, что автор сравнивает их, рассматривая достоинства и недостатки.
Еще автор рассказывает о ряде полезной информации, что может пригодиться в работе!!!
Обучение пройдено в июне 2020 года
Оценка
Добрый день.
Спасибо за вебинар, очень понравилось.
Хорошо подобрана презентация.
Было очень интересно слушать.
Спасибо за вебинар, очень понравилось.
Хорошо подобрана презентация.
Было очень интересно слушать.
Обучение пройдено в июле 2020 года
Оценка
Очень грамотное и актуальное освещение вопроса.
Огромная благодарность, поняла отличие неврозов, от простой симптоматики.
Огромная благодарность, поняла отличие неврозов, от простой симптоматики.
Обучение пройдено в июне 2020 года