Качество образования

согласна- от педагога зависит

Спасибо ::smile3::

Конечно, русский язык и математика самые сложные предметы

Да, если бы не было столько тетрадей, ещё ничего.

Когда вела математику - засыпала над тетрадями. Очень сложно! А как учителя русского языка их проверяют... ужас! Мне вас жалко!

Я тоже частенько тетради "клюю". А почерк у детей год от года хуже.

А я после прочтения детских работ начинаю сомневаться в своей грамотности.

Однажды почти все дети сделали одну и ту же ошибку, так я сначала засомневалась, потом в словарь дважды заглядывала.::smile4:: И слово-то какое-то совсем не сложное было.

Вот и я так же, бегу спрашивать, а на меня смотрят, как на ..... Объясняю им "Детских работ начиталась"!

::smile4::

И у меня такое было!!!::smile9::

Спасибо за ответ!!!

Согласна

Согласна

Я с Вами полностью согласна, Наталья Сергеевна

Спасибо за ответ

Желаю удачи в работе

Отличное стихотворение! ::smile5::::smile5::::smile5::

Бессмертный пони-это о нашей профессии! Педагоги работают ещё и дома, сидя за планами и тетрадями!!!

Спасибо за ответ

Хорошее стихотворение про педагогов и медицинских работников!!!

Да, пони-это я ::smile2::

Да, не рвутся как-то в школу при таких зарплатах и ТАКОЙ нагрузке!

Завидую, 22 часа в неделю. В прошлом учебном году 32 (5, 6, 8, 11 классы), и это, поверьте, не ради денег, а потому что работать некому. Летом директора школ звонят учителям и предлагают совместительство. Нет словесников и математиков. Учителя русского до сих пор не нашли - 31 час на сегодня, у коллег такая же нагрузка, "зависли" 2 класса и одна страта. А качество при такой нагрузке, безусловно, страдает. В связи с этим шучу:"Люблю гладить и проверять тетради, но любимые дела при такой нагрузке - роскошь, поэтому шкаф от неглаженого белья расползается, а стол ломится от стопок тетрадей".

Вот и я с ужасом думаю о том дне, когда мои старшие коллеги вдруг на пенсию уйдут (я на 10 лет моложе их). Что-то будет?! Как-то надо попросить их, чтобы не все сразу уходили.::smile14::::smile14::::smile14::

Так и есть, учителей не хватает и приходиться выручать, брать часы и бегать по школам.

Уговаривайте "старые кадры" или готовьте замену из своих учеников!::smile42::

Пока уходить не собираются, а значит, и брать никого пока не надо. У нас много часов ни у кого нет. А молдодежь учится, только до школы как-то не доходят эти кадры. А какую сладкую жизнь мы им можем пообещать?

Понятно! А мы в этом году рады, что одна ученица поступила на учителя русского языка, а другая на учителя математики.::smile35:: Надеемся, что вернутся в родную школу. ::smile43:: А вдруг....

Может, и вернутся.::smile3::

Спасибо за ответ!!!!

Да, да, своих учеников. Одна моя выпускница пришла в этом году на практику. Не скрою, ждали с нетерпением, надеялись. Пришло чудо, сели, составили план работы, написали урок..., а потом после первой попытки вдруг... подвело здоровье. Помню, как мы, студентки, бежали на уроки, боялись опоздать, осуждали учителя за резкое обращение с детьми, хотели все исправить в школе, провести запоминающее мероприятие, ставили спектакли, клеили пособия и т.п. Нынешние студенты совсем другие. Практика закончилась, я заглядываю в глаза и с надеждой спрашиваю: "Может, не нужно тебе в школу-то?" Ответ: "Да, не волнуйтесь, я поняла, что это не мое". С частично чистой совестью ставлю "удовлетворительно" за практику и вздыхаю: "Ну вот, а была такая девочка!" Наверное, я плохо работала, потому что моя ученица не смогла взять ничего, кроме тех знаний, которые позволили ей сдать ЕГЭ и поступить на филфак. Кстати, моей учительнице в августе исполнилось 80 лет. Все азы преподавания предмета - с ее уроков, которые, как выяснилось, помнят ее выпускники до сегодняшнего дня. Вспоминали на юбилее и главные слова, впервые услышанные от Ираиды Сергеевны Киселевой, - "Не позволяй душе лениться!" Для многих из нас это стало основным жизненным принципом. Стихотворение Н.Заболотского цитировали все: и учителя, и ученые, и медики, и слесари, и юристы. Перед уходом спросила: "Ираида Сергеевна, не хотели бы Вы еще поработать?" Ответ поразил: "Нет уже не смогу держать внимание всего класса." Вот они какие... настоящие учителя!!!

Но всё-таки и условия раньше, несмотря на тяжёлые времена, были лучше. Не отвлекали так учителя от работы с детьми: ненужными бумажками, порой ненужными мероприятиями, которые никому не интересны.

Про бумажки- это вы в самую точку. Теперь у нас бумаг - отчетностей, диагностик и анализов диагностик и контрольных работ - как в бухгалтерии!

Это точно.

Желаю удачи в работе

Мы уйдем на пенсию-кто работать будет!!!!

Нужно готовить свои кадры!!!!!

Конечно, самое реальное решение проблемы, особенно в поселках и деревнях.

Если параллели, и если не тетради, то в принципе, можно. Но... не от хорошей жизни.::smile12::

Конечно, но при маленькой нагрузке расписание уроков отвратительное.

У меня при 22 часах хорошее расписание.

Отлично! Завидую 22 часам и хорошему расписанию!

Можно, если есть параллельные классы !!! Но очень сложно -весь день на "ногах"

ОКНА.......::smile26::

Да!!! У меня стали сильно болеть ноги, артроз. Иногда рабочий день длится с 8.00. до 19.00. Я бегаю между двумя школа, прихожу домой и "падаю".

Да...::smile14:: Даже представить себе не можете какое ужасное расписание. 1-2 урок, окна, 6-7, после обеда (15.30.) еще три урока. В итоге всего 7 уроков, но весь день разорван. Или другая крайность: 1 урок, окно, 3-7, и с 15.30. еще три урока. Итого 9 уроков, без передышки. Что лучше не пойму? А сделать, увы, по - другому нельзя!

Лучше взять нагрузку!!! Вы с маленькой нагрузкой просто зря потратите время

Я и беру большую нагрузку.::smile39::

Удачи ВАМ

Спасибо!::smile30::

Согласна

Маленькие дети такие подвижные, шумные, любопытные.... С ними надо все время быть "в тонусе", а то вдруг....

Все так.Поэтому я и говорю,что невозможно иметь много часов в начальной школе.::smile41::

Младшие классы-это база для дальнейшего обучения. Очень сложно работать: нужно не только чему-то научить, но и "собрать" детей в единый дружный коллектив!!!

Вы абсолютно правы!::smile2::

Точно подметили

Вы правы

Точно!!!::smile10::

Очень много сегодня говорят об эмоциональном выгорании педагога. Причина в большой нагрузке? Наверное, одна из причин!!!::smile12::

Согласна

Полностью с Вами согласна, Наталья Витальевна.

Здоровья Вам и терпения с такой нагрузкой.::smile15::

Спасибо большое!

Спасибо, буду стараться)))

::smile23::::smile23::::smile23::

Полностью с ВАМИ согласна

Евгения Георгиевна, мало ли кто что хочет! Школа-гос.учреждение. На то есть администрация и директор- непосредственный работодатель. При приходе педагога (например, из декрета или устраиваться)часы снимаются без разговоров (только мало кто идет - тоже столкнулись уже).

Да, проблема

Здоровья Вам и удачи!

спасибо! и Вам::smile0::

::smile53::

Елена Васильевна, позвольте с Вами не согласиться. Где-то Вы лукавите - просто нереально и готовиться качественно и тетради проверять при такой нагрузке, да еще и презентации и уроки открытые...Правильно, Вам пришлось приспособиться: где-то подготовка, где-то проверка "по диагонали".

А зачем мне лукавить? Тетради "по диагонали " не проверяю, всегда добросовестно. Разве вы не знаете, что берем отличника, проверяем, потом остальные по образцу. Все так делают. Я успеваю, т.к. у меня второй класс, а там не очень много. Есть и "окна", а иногда во вторую смену и по 2 "окна" подряд. Старших ребят проверяю строго, они же уже почти взрослые, могут и упрекнуть, что учитель пропустил ошибку. Что не успеваю, приношу домой, -обычно на выходные пару стопок))

К тому же, Галина Васильевна, у нас заведена взаимопроверка тетрадей другими учителями.
А к урокам я готовлюсь - благо инет под рукой всегда, да и стаж - темы почти наизусть все знаешь в нач.школе.

Желаю Вам творческих успехов!!!

И Вам, Ольга Петровна!

Согласна, опыт играет первостепенную роль, потому нам, стажистам, гораздо легче "управиться" с 30 часами, нежели молодой девочке)

Соглашусь с Вами

Спасибо за ответ::smile2::