ОГЭ по английскому языку

Учащиеся со слабыми способностями умудряются сдавать математику. Английский тоже сдадут. Если будут знать, что им экзамен сдавать, начнут относиться к изучению английского языка серьезнее.

То, в какой форме экзамен существует сейчас, под силу сдать на высокий балл только со специальной подготовкой, если честно. Просто перейти порог проще. Но, думаю, если (хочется по-прежнему писать "если") английский станет обязательным в 9, а потом и в 11 классах, задания должны быть упрощены. За своих переживаю в меньшей степени - лицеисты), а ведь в школах порой и учителей нет! И организация проведения устной части- серьезный вопрос....

Надо же... "Иностранный язык - очень специфичный предмет". А математика? Всегда (многие годы) экзамены для всех!!! И все со способностями??? Надо вводить обязательные экзамены по всем предметам.

Для чего? Чтобы дети задыхались от учебной нагрузки?

Дорогая Елена Николаевна! Очень рада видеть вас в сообществе урок.рф. Мне кажется ваше волнение сейчас оправдано, не надо ждать, когда гром грянет. Из своего опыта могу дать совет (брать, не брать - решайте сами): изучить кодификатор ОГЭ и попробовать разбить проверяемые умения по классам. Например, в математике есть задания на сравнение иррациональных чисел. В ОГЭ предлагаются задания, которых нет в учебнике. Составляю на основе КИМ карточки, тренировочные листы и предлагаю восьмиклассникам. В 9 классе этот тип заданий уже просто повторяем, а знакомимся вновь. Удачи! Я в вас верю!

спасибо большое!

Коллеги, на днях появилась информация, что третьим обязательным предметом на ЕГЭ будет история.

На мой взгляд, после 9 класса достаточно и 2-х обязательных предметов. Есть дети, которые в слове ЕЩЁ 5 ошибок делают, какой английский? Школу многие кое-как заканчивают, а есть такие, что ходят на уроки через раз. А вот в 11 классе, претендентам на высшее образование можно и английский язык сдавать. Конечно, если надо, подготовим и 9 классы (экзамен,надеюсь,упростят), но, думаю, уроки превратятся в обычное натаскивание к экзамену. Не будем забывать, что у учителей математики и русского языка часов на предмет больше, многие дети к репетиторам ходят, но они уже не знают, как детей готовить. Ребята учиться совсем не хотят, привыкли получать готовую информацию через интернет, думать сами не желают, считают, что все само собой устроится.