Эксперт: наиболее важный ресурс в образовании не финансовый, а человеческий

На мой взгляд, тезис абсолютно неверный. Мы можем говорить о важности человеческого фактора только в том случае, если у учителя есть выбор. Представим, что учителю предоставили для работы все современное оборудование (компьютеры и прочее). В этом случае мы можем говорить о человеческом факторе. Один учитель будет использовать новые технологии, другой будет работать старыми методами. Но если в школе просто нет ничего, и в ближайшее десятилетие ситуация может не изменится, о каком человеческом факторе и его первостепенной важности может идти речь! Этот Дэвид Хоккер судит по своим школам и колледжам.

Даже новые технологии нужно вводить обдуманно и поступательно. Как навязывался интернет, теперь сколько детей с зависимостью от интернета, а учителя проводите профилактику зависимости.

"Поучайте лучше ваших паучат", - говорил Буратино. Зачем куда-то за кордон за советами ходить? Своих разумных людей нет? Да, человеческий фактор самый важный. Как имеющий кое-какое отношение к спасательным службам, скажу: наибольшее число аварий происходит из-за человеческого фактора. Вспомните хоть Чернобыльскую АЭС. И необразованность, безграмотность - важная составляющая этого фактора. Некомпетентные педагоги и медики, бизнесмены и строители, рабочие и чиновники - во всех сферах жизни хватает недоучившихся, случайных людей. И неизвестно, кто из людей не на своём месте опаснее и вреднее. Надо стремиться к лучшему. И почаще вспоминать известную цитату: "Кадры решают всё!" Заботиться надо о кадрах, создавать достойные условия для проявления их способностей и умений и лишь потом требовать результатов от них! А не как сейчас: условий не создали, но уже требуют, требуют, требуют... Потому что ничего другого не умеют и не знают. И, как известно, наиболее вреден и опасен дурак деятельный. Особенно когда он у власти.