Нужна ли в школе стимулирующая часть?

Конечно. Материально хорошо, я на некоторые конкурсы столько трачу, так, пусть будет откуда взять! "Некоторые начинают шевелиться", только если заплатят.

Выполнялась, до нового года, пока зарплату не увеличили. А потом - всё, сказали, что все деньги ушли на повышение зарплаты.
А было очень хорошо с премиями))) Хоть какая то разница между активными и сидящими на попе ровно...

Если справедливо распределяется, то нужна!

У нас нет стимулирующей части. А мне бы хотелось!

Нам за проверку тетрадей по русскому языку начисляют стимулирующие. По литературе даром проверяем. А хотелось бы, чтобы платили за ВСЮ работу! С января стали платить за стаж, до этого много лет ни копейки. В общем, когда другие учителя говорят, что им стали платить меньше, я удивляюсь, потому что меньше уже некуда. Значит, хорошо до этого жили.

Я считаю, что обязательно нужна, уравниловка надоела.
У нас до выборов премию получали, самые активные педагоги, которые действительно заслужили, а потом всё. Это было существенно заметно, а потом начали участвовать все пассивные педагоги в конкурсах и занимать призовые места, а увы::smile10:: "премия закончилась", многие возмущались.
Но перестали всем платить .::smile2::

Если бы директора не "стимулировали" своих родственников и лиц из ближайшего окружения, и стимулирующие распределялись справедливо, было бы нормально. Но в целом, я против стимулирования. Стимулирование в теперешнем виде - это, когда у одного отняли, другому отдали. Фонд стимулирования заложен на всех педагогов, а получают более-менее приличные суммы только отдельные учителя. А ведь все свои трудовые функции выполняют, никто другой за них уроки и мероприятия не проводит. Вот когда вместо меня моих учеников к олимпиадам и ЕГЭ подготовят другие учителя, вот тогда пусть они сумму, заложенную на меня в фонде стимулирования, получают. Стимулирующих выплат заслуживают только те педагоги, которые готовят победителей и призёров регионального и федерального этапов Всероссийских предметных олимпиад. А все остальные должны получать на равных основаниях.

С каждым сотрудником должен быть заключён эффективный контракт. Само название говорит о том, что должен прописан пункт о стимулирующих надбавках. Должен быть локальный акт о надбавках, разработаны критерии. Раз в месяц или полгода определяется сколько стоит 1 балл. Как потопал--так и полопал!!!Лучше работаешь--больше баллов. Ну так должно!!!!!!!!!!

Стимулирующая часть, конечно, нужна, но не в том виде, как она существует сейчас. Я вижу, на данный момент, как этой частью затыкают и уравнивают до определенного минимума, а не поощряют.

Стимулирующая часть нужна,так как это дополнительная прибавка к зарплате.У нас четко придерживаются всех пунктов положения о стимулировании.Дипломы,грамоты подаются 2 раза в году: с сентября по декабрь,а вторая- с января по август.

У нас есть стимул, и он работает. Я считаю, что он нужен, так как в нашей непростой профессии должны быть какие-то плюсы.

Цель стим. выплат-поощрение учителя за дополнительную работу. Но в настоящее время -это гонка за баллами, а не за качеством выполненной работы. Много платных конкурсов, публикаций. Можно за деньги купить призовые места. Комиссия ничего не проверяет: есть диплом и баллы будут начислены. А олимпиады детей? Учитель ничего не сделал: заплатил деньги, распечатал тесты или контрол. лист), раздал ученикам и ...баллы в кармане. Если у тебя много учеников, то баллов много ( баллы начисляют за каждого ученика).

У нас стимулирующие выплачивают. Конечно они нужны. И распределяются у нас на мой взгляд справедливо. Участие в платных конкурсах не учитывается ( ни на стимулирующие, ни на получение категории). Везде участвуем, выступаем, пишем и т.д.

Я очень положительно отношусь к тому,что стимулирующую мы нарабатываем сами. Как поработаешь,так и получишь. Два раза в год мы заполняем оценочные листы,сначала проставляем баллы сами, потом их рассматривает комиссия и утверждают количество баллов. Что-то убирают,что-то добавляют,если сам забыл. Правда все подтверждаем документами,сдаем копии,и добавка к зарплате получается весьма существенная, если поработал.Балл каждый раз разный,в зависимости от того ,как коллектив сработал. В прошедшем полугодии ,балл стоил около 500 рублей. Стимул есть,и стимулирующая тоже)))))

У нас стимулирующая часть работает,только в виде добавки к зарплате до минимума, смешно даже, выгоды получается никакой, больше растрат, интересно, а если ничего не делать, то стимульный вообще не дадут и тогда зарплата не будет соответствовать нормам, и что тогда скажут? Пусть сначала среднюю начнут платить, а потом и стимульный вводят, а то ерунда получается.

Справедливые стимулирующие - это замечательно, но я предпочла бы достойный оклад, а не 7938 по высшей категории, который год подряд.

У нас в этом учебном году стимулирующую часть убрали и базовую сократили, объяснили недостаточным финансированием, даже когда перед выборами всех зарплатой порадовали, у нас такого не произошло... А вообще, в прошлом году у меня со стимулирующими неплохая зарплата получалась, так как я методически достаточно активно себя проявляю.

Зарплата учителей одного предмета с аналогичной нагрузкой, категорией и стажем очень различна, даже в пределах одного города, как раз за счет стимулирующей части. Поэтому может стимулирующая часть и не нужна, если будет установлена адекватная "сетка" оплаты для учителя- предметника.

У нас в ДОУ уже забыли, что стимулирование когда-то было. Ответ один: "Нет денег". А они нужны, так как при одной зарплате одни педагоги принимают участие в проведении всех мероприятий как для детей, так и для педагогов, а другие за такую же зарплату отсиживаются. Да и результаты работы педагогов разные.