Автор: Семакин И.Г. 1 час в неделю. Всего 34 часа Учитель: Щенников А.С.

Автор: Семакин И.Г. 1 час в неделю. Всего 34 часа Учитель: Щенников А.С.

В результате изучения курса учащиеся должны: уверенно решать указанные в программе курса вида уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств; решать текстовые задачи различного уровня сложности; уметь решать нестандартные задачи, связанные с параметрами и модулями, с графическим способом решения уравнений и неравенств, с применением производной. В результате изучения курса учащиеся должны: определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; иметь наглядные представления об основных свойствах функции, иллюстрировать их с помощью графических

Тематическое планирование курса информатики и ИКТ в 11 классе средней школы в объёме 34 часа составлено на основе авторского планирования базового курса информатики и ИКТ 11 Г. Семакина. 1:. К. Хеннер. УМ К: Учебник для 10-1 1 класса «Базовый курс». Методическое пособие для учителя. Практикум

Цели и задачи игры: -способствовать развитию мышления познавательной и творческой активности учащихся; -воспитывать интерес к предмету математики. -создать условия для проявления каждым учеником своих способностей, интеллектуальных умений; -развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в группе. Ход игры. Игровое поле - квадрат, состоящий из 10 строк, обозначенных числами от 1 до 10, и 10 столбцов обозначенных буквами от А до К. Координаты цели определяются именем столбца и строки. В эту игру могут играть 2 – 3 команды. Игровое поле - одно для всех

С решением

Е.А. Ермак, к.п.н., доцент кафедры математического анализа Псковского ГПИ И. А. Иванов, к.п.н., доцент кафедры общей математики Сочинского института информационных технологий и математики В. В. Орлов, д.п.н., профессор кафедры методики обучения математике РГПУим. А.И. Герцена Н.С. Подходова, д.п.н., профессор кафедры методики обучения математике РГПУим. А.И. Герцена

МЕСТО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ Федеральный базисный учебный план на изучение математики в 5—6 классах отводит 5 ч в неделю в течение двух лет, всего 340 уроков. На издание алгебры в 7—9 классах ос¬новной школы выделяется 3 ч в неделю в течение трёх лет обучения, всего 300 уроков. На изучение геометрии в основной школе отводит 2 учебных часа в неделю в течение каждого года обучения, всего 210 часов. Учебное вре¬мя может быть увеличено за счёт вариа¬тивной части Базисного учебного плана. МЕСТО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ ШКОЛЫ Учебный план МБОУ СОШ №20 предусматривает изучение математики

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы отводится 90 минут. Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 9 заданий базового уровня сложности, вторая часть – 3 задания повышенного уровня сложности. Решения всех задач экзаменационной работы (первой и второй частей) и ответы к ним записываются на отдельных листах. Формулировки заданий не переписываются, рисунки не перечерчиваются. После решения задачи записывается ответ. При его записи учитывается следующее:  в заданиях с выбором ответа указывается номер верного ответа;  в заданиях с кратким ответом указыв