1
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 10-11 класс
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 10-11 класс уровень среднего общего образования
1
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 5-9 класс
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 5-9 класс уровень основного общего образования
0
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 1-4 классы
Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» 1-4 классы уровень начального общего образования
0
Программа по физической культуре для детей с ограниченными возможностями здоровья
Адаптированная программа
0
Рабочая программа учебного курса «Двигательное развитие» 2 класс
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умеренной умственной отсталостью, вариант 2
0
Рабочая программа учебного курса «Двигательное развитие» 5 класс
Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умеренной умственной отсталостью, вариант 2
0
Рабочая программа учебного предмета «Адаптивная физкультура» 2 класс
Адаптированная основная общеобразовательная программа
для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (вариант 2)
0
Рабочая программа учебного предмета «Адаптивная физкультура» (5 класс)
Адаптированная основная общеобразовательная программа
для обучающихся с умеренной умственной отсталостью (вариант 2)
11
Дидактическое игра «Спортивное лото»
Настольная игры "Спортивное лото" для детей младшего возраста. Игру можно использовать на уроках физкультуры. Внеурочную форму. Для закрепление пиктограмм летних спортивных видов спорта.
0
Технологическая карта урока физической культуры в 6 классе «Передачи, ведение и броски мяча»
Планируемый результат:
Личностные предметные результаты: формировать положительное отношение к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в баскетболе.
Предметные результаты: соблюдение правил поведения и выполнение действий по предупреждению травматизма; проявление активности в овладении двигательными навыками и умениями.
Метапредметные результаты: осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; владеть основ