Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) — область знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку, закономерности их проявлений и способы защиты от них. В задачи ОБЖ входит: предвидеть опасность; распознать опасность; классифицировать опасность; избегать опасности; правильно действовать в опасной ситуации.

Сценарий литературно-музыкальной гостиной.

Разработка внеклассного мероприятия «Новогодние компьютерные забавы» для проведения на зимних каникулах проводится в компьютерном классе с использованием ПК, мультимедиа проектора.

Сценарий выступления агитбригады 5-а класса в рамках недели «Судьба семьи в судьбе страны». Перед выступление проводится работа: собирается информация о членах семьи, воевавших на фронтах войны, готовится презентация с фотографиями, разучиваются песни вокальной группой.

Расширить представление о способах подбора проверочных слов: 1) изменение формы слова, 2) подбор однокоренного слова, наблюдение над единообразием написания корней однокоренных слов. Формирование навыков здорового образа жизни и умение концентрировать внимание на главном.

Данная методическая разработка может быть использована как в урочное, так и во внеурочное время. может являться итоговым (заключительным) уроком по теме "Народный фольклор". Данная работа предполагает взаимодействие классной и родительской общественностью, но в условиях внеурочной деятельности в качестве родителей могут быть привлечены старшеклассники или ученики других классов. также данная разработка может использоваться как форма знакомства с литературой современных детских авторов.

Социальный паспорт класса. Жилищные условия. Образовательный уровень родителей.

Анализ жизнедеятельности 7 «б» класса за 2010-2011 учебный год.

Цель: • сплотить с помощью игры родительский коллектив, чтобы каждый мог почувствовать радость общения; призвать к самостоятельному творчеству; • помочь родителям найти ключ к решению многих сложных вопросов воспитания детей; • способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению арсенала их знаний по вопросу воспитания ребёнка в семье. Задачи: • изучить точки зрения родителей в решении проблемных ситуаций, связанных с воспитанием детей в семье; • развивать интерес к совместному обсуждению проблем, возникающих в процессе воспитания; • побудить родителей к размышлению об особе

• сплотить с помощью игры родительский коллектив, чтобы каждый мог почувствовать радость общения; призвать к самостоятельному творчеству; • помочь родителям найти ключ к решению многих сложных вопросов воспитания детей; • способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению арсенала их знаний по вопросу воспитания ребёнка в семье.