Публикации (89)

В коррекционно-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями в здоровье в первую очередь необходимо использовать педагогические приемы, направленные на организацию и упорядочение учебной деятельности. Цель воспитательной работы с детьми с ОВЗ: создание специального реабилитационного пространства для оптимального развития личности ребёнка с ограниченными возможностями, для его адаптации в обществе и помощь в социализации личности.

Конкурс для детей с ограниченными возможностями здоровья

Тема урока: Буквы е,ё, ю, я в начале слова и слога. Цель: Обобщение знаний употребления гласных Е, Ё, Ю, Я в начале слова или в начале слога.

Классный час разработан для профессионального самоопределения детей коррекционных школ.

Цель: настроить детей на правильный и осознанный выбор профессии

Задачи:

• Систематизация знаний о профессиональном самоопределении;
• Коррекция мышления через выполнение заданий, речи посредством ответов на вопросы;
• Воспитывать уважительное отношение к труду, стремление трудиться.

Коррекционно-развивающее занятие для детей 4-5 лет с расстройством аутистического спектра.

Урок русского языка на тему «Суффикс» разработан для учащегося, находящегося на дистанционном обучении в связи с ограниченными возможностями здоровья. Приложением является презентация, которая пересылается ученику предварительно перед уроком.

Цель: повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с курением и показать вредное влияние табак на организм человека.

Задачи:

• раскрыть сущность проблемы, её причины и следствия;
• показать негативное влияние курения на здоровье и внешний вид человека;
• формировать навыки адекватного отношения к своему здоровью;
• коррекция мышления на основе ответов на проблемные вопросы.

Представлен мастер -класс по изготовлению сувенирного мешочка в технике старинная марийская национальная вышивка по счету нитей. Которая выполняется на холсте с изнаночной стороны. Мешочек можно использовать как красивое оформление баночки с различными национальными солениями, варения или меда в качестве сувенира.

Цель проекта:

• формирование у обучающихся исследовательских компетенций на базе изучение основ поисковой и исследовательской работы и создания своей собственной исследовательской краеведческой деятельности;
• систематизация знаний о Курском крае, о малой Родине каждого обучающегося;
• развитие исследовательских и коммуникативных навыков у обучающихся,
• формирование умения поиска, сбора, анализа информации (функциональная грамотность);
• формирование умений работать в группе, делать рефлексию.

Игровые педагогические технологии используемые для детей с ОВЗ. Игра – наиболее доступный для обучающихся вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений и знаний. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения обучающегося, его эмоциональные, активные, развивающиеся потребности в общении. Игра – это деятельность, в которой обучающийся сначала эмоционально, а затем интеллектуально осваивает всю систему человеческих отношений.