Публикации (161)

Сборник задач (10 штук) не совсем стандартных и требующих подумать, как именно составить уравнение. В итоге все задачи можно решить именно с помощью линейного уравнения.

Презентация к уроку - практикуму по теме "Тригонометрия", ЕГЭ, профильный уровень, задание №9. Презентацию можно использовать на уроках повторения, систематизации знаний при подготовке к ЕГЭ по математике. В презентации рассмотрены задачи по тригонометрии (преобразование числовых и буквенных выражений) из открытого банка заданий ЕГЭ по математике (сайт ФИПИ). В конце представлен тест для проверки знаний по теме.

 Презентацию можно использовать на уроках повторения, систематизации знаний при подготовке к ЕГЭ по математике. В презентации рассмотрены задачи с параллелограммом, прямоугольником, ромбом и трапецией из открытого банка заданий ЕГЭ по математике (сайт ФИПИ). В конце представлен тест для проверки знаний по теме.

Этот материал представляет собой программу, написанную в среде Lazarus и являющейся игрой, позволяющей развивать навыки устного счета. В форме игры, сражаясь с монстрами, ученик решает примеры на сложение.

Работа включает в себя десять заданий типа "Упростить выражение", предполагающих знание формул сокращенного умножения, умение выносить общий множитель (в том числе и многочлен) за скобку, умение приводить подобные слагаемые, умение находить общий знаменатель и сокращать многочлены.

В презентации рассматриваются уравнения из открытого банка задач по математике ЕГЭ (сайт ФИПИ). Презентацию можно использовать на уроках повторения и систематизации знаний по теме и при подготовке к ЕГЭ по математике. В конце представлен тест для проверки знаний.

Газета научного общества учащихся "Пилигрим". "...Математика может быть интересной и занимательной, она может проявится там, где ее совсем не ждешь. Математика -многогранна."

Подводит итог того, что учени­ки уже много знают и умеют. Нацеливает на чтение, осмысление и систематизацию материала из учебника(§ 9) с помощью опорной схемы. Показывает образец схемы. Подводит учащихся к формулированию цели и задач урока...

Урок-презентация.

Игру можно проводить на уроке как игровой момент, во внеурочное время. Играет 2 команды. Игру начинает команда первой поднявшая табличку со своим названием. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то та же сумма снимается со счета команды и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам