Группа основана

3652 дня назад

Особенности детей с ОВЗ и методы работы с ними670

Темы: коррекционное и инклюзивное образование, интересы и хобби


16
Новогодняя игрушка "Волшебный кристалл"
Игрушка изготовлена учащейся с ОВЗ, находящейся на домашнем обучении. Шарик украсил домашнюю ёлочку.
13
Дидактическая математическая игра "Ёлочка. Счёт до 3".
Игра предназначена для закрепления навыков счёта до 3 на индивидуальных занятиях.
24
Рисунок "Весёлые зонтики".
Рисунок выполнен на уроках ИЗО ученицей с ОВЗ (надомное обучение).
4
Урок по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" для обучающихся 4 класса
Представлена технологическая карта урока и самоанализ по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" и "Чтение" для обучающихся 4 класса 1 и 2 варианта классов для умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
8
Коррекционно-развивающее упражнение "Читаем первые слова"
КРУ используется при обучении чтению учащихся с интеллектуальными нарушениями по букварю В. В. Воронковой.
11
Коррекционно-развивающее упражнение "Читаем первые слова"
КРУ предназначено для учащихся с интеллектуальными нарушениями при обучении чтению по букварю В. В. Воронковой
10
Интерактивная игра "Подснежники" (читаем закрытые слоги А, О, У, М, С, Х)
Учащийся читает слог , педагог наводит курсор, щёлкает мышью и на месте слога появляется подснежник. Если ребёнок владеет курсором, то он это делает самостоятельно, под наблюдением педагога.
8
Интерактвиная игра "Печём блины с бабушкой! (читаем открытые слоги А, О, У, М, С, Х)
Игра предназначена для индивидуальных занятий при обучении чтения учащихся с УО (вариант1, вариант 2). Обучение по букварю В. В. Воронковой
13
Интерактивная игра "Поможем пчёлке" (чтение открытых слогов А, О, У, М, С, Х)
Игра предназначена для индивидуальных занятий с детьми с УО при обучении чтению.
22
Роль профессионально-трудового обучения в социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (из опыта работы – 2021г.)
Выступление на педсовете школы. Представлен материал из опыта работы с учащимися с нарушением интеллекта на уроках профессионально-трудового обучения, способствующий социализации детей.