Презентация подготовлена в рамках проектной деятельности, продукт - информативный буклет. Работа выполнена на основе краеведческого материала. Именно краеведение обеспечивает исследование и проектную деятельность на конкретном жизненном материале, а также проявлять интерес к истории и культуре своего народа, страны, края, города.

Кроссворд (к УМК Босовой Л. Л. 6 класс) составлен как одно из упражнений работы с текстом, в котором есть таблицы. Самое сложное было сделать границы невидимыми. Кроссворд можно использовать на предметной неделе, или выдать тем ученикам которые забыли дома тетрадь

Проект по заданной теме. Краткая история развития анимации и ролик внедрен в презентацию.

Исследование в рамках курса по выбору

Готовый продукт проекта экологичен, требует минимальных затрат, легко трансформируется, не требует трудоёмкого ухода.

Социальная значимость проекта заключается в том, что готовый продукт может быть использован многоразово на любых мероприятиях, проходящих как на школьном дворе, так и в здании школы. Композиция будет радовать глаз обучающихся при входе в школу или во время прогулки на свежем воздухе в группе продленного дня каждый день, а значит, поможет создавать позитивное настроение. Готовый продукт проекта экологичен, требует минимальных затрат, легко трансформируется, не требует трудоёмкого ухода.

Сборник народных игр, собранный в рамках сетевого проекта "Как живёшь, сосед?" участниками проекта.

Абсолютно все люди в мире являются внушаемыми, мы неосознанно, практически каждый день, подвергаемся внушению. Ярким примером данного явления, является реклама, где посредством внушения, создают чувство необходимости купить определённый товар. Чтобы лучше разобраться в данной теме, автор решила провести исследование и определить, как неосознанное внушение влияет на действия человека.

Автор излагает в презентации актуальность темы, которая обусловлена тем, что интернет-зависимость оказывает негативное влияние на здоровье и социальную жизнь людей. Рассматривается проблема исседования,даётся краткое содержание оьласть применения проекта.

Наша семья часто ходит в гости, где есть маленькие дети, с которыми я часто играю, организуя разные игры. Я заметила, что лучшее понимание, запоминание правил происходит у них, если в игре используются наглядные материалы. Так возникла идея изготовления проекта. На мой взгляд, больше всего проект принесет пользу ребятам с ограниченными возможностями здоровья, которые обучаются в нашей школе. В ходе беседы с учителями-дефектологами я выяснила, что для осуществления более качественного образовательного процесса, необходимы яркие, красивые, интересные пособия.