Работа выполнена на защиту творческих проектов.

Индивидуальный учебный проект. Предмет: технология, робототехника. Актуальность: на уроках технологии в 7 классе при изучении технологических систем рассматривают разные механизмы и электротехнические устройства, в том числе на примере манипулятора. Этот материал подробно изложен в учебниках, при выполнении заданий учащиеся пользуются теоретической информацией. Если построить модель манипулятора, то урок будет проходить интереснее и более наглядно.

Индивидуальный проект выполнен для защиты в 9 классе.

Проект выполнен в рамках аттестационной работы в 9 классе.

Проект выполнен в рамках аттестационной работы в 9 классе.

Проект выполнен в рамках аттестационной работы в 9 классе. В работе пройдены все этапы проектирования от постановки проблемы до проектного продукта и оценки проекта.

Работу выполнили воспитанницы 7 класса.

Цель веб-квеста -Формированию у учащихся патриотизма на примере женского подвига в Великой Отечественной войне. Обучающиеся, разделившись на команды, выполняют задания веб-квеста: 1. Биографы – создать онлайн газету по биографии Бориса Васильева. 2. Литературоведы – создать презентацию, в котрой необходимо раскрыть черты характера героев повести Б.Васильева «А зори здесь тихие». 3. Историки – Изучить информацию по теме «Женщина нна войне» и создать презентацию о знаменитых женщинах, удостоенных звания «Герой Советского Союза». 4. Скульпторы- Найти информацию о памятникх, созданных в честь женщин...

Формировать у детей представления об окружающем мире живой и не живой природы

Материал можно использовать при проведении внеклассной работы, например при проведении литературно - математического вечера. Презентация к проектной работе студента содержит информацию, подтверждающую существование тесной связи между литературой и математикой. В презентации раскрыт эстетический потенциал математики; показано присутствие математики в литературе и литературы в математике.