Группа основана

3189 дней назад

Материалы для студентов 1478

Уважаемые коллеги!Давайте делится интересными методическими разработками, тестами, интересными материалами в помощь студентам при подготовке домашнего задания (самостоятельной работы) по различным дисциплинам!

Темы: проблемы молодого специалиста, нужен совет!, урок и занятия, новости и нововведения


45
Дифференцирование и интегрирование функций. Проверочная работа за 1 курс

2. Точка движется прямолинейно по закону (S в метрах, t – в секундах). Найдите ускорение точки в конце второй секунды движения.

48
Обобщение понятия степени. Проверочная работа

Дидактический материал к уроку. Бланк с заданиями по теме «Обобщение понятия степени». Математика. 2 курс.

1. Представьте выражение в виде степени числа х (х>0):

а) ;

б)

29
Публикация «Экономика и повседневная жизнь»
Современному человеку необходимо иметь представление об экономической теории и практике. Наша жизнь зависит от экономических законов не меньше, чем от законов природы. И экономическое образование – не дань моде, а насущная необходимость. Наша жизнь зависит от экономических законов не меньше, чем от законов природы. В наше время экономика играет огромную роль в жизни каждого человека.
19
Статья «Применение информационных технологий в преподавании основ экономики»
Компьютерные технологии охватывают сегодня все сферы нашей жизни - от политики и религии до науки и общения - и ведут к существенным изменениям в хозяйственной деятельности предприятий, домашних хозяйств, влекут за собой изменения в профессиональном профиле, изменяют образ мышления и восприятия человека.
28
Методические рекомендации по написанию доклада для 11 класса

1. Общие положения 

1.1. Доклад, как вид самостоятельной работы в учебном процессе, способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, учит критически мыслить. 
1.2. При написании доклада по заданной теме обучающийся составляет план, подбирает основные источники. 
1.3. В процессе работы с источниками систематизирует полученные сведения, делает выводы и обобщения. 
1.4. К докладу по крупной теме могут привлекать несколько обучающихся, между которыми распределяются вопросы выступления.
 

23
Конспект лекции по дисциплине «Экономика организации» (11 класс)

Задачами данной дисциплины являются:

  1. освоение основных знаний об экономической деятельности людей, экономике России;
  2. развитие экономического мышления, потребности в экономических знаниях;
  3. воспитание ответственности за экономические решения, уважения к труду и предпринимательской деятельности;
  4. овладение умением подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения, используя различные источники информации;
  5. формирование готовности использовать приобретенные знания о функционировании рынка труда, сферы малого предпринимательства и индивидуальной трудовой деятельности для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.
40
Рекомендации для организации самостоятельной работы по предмету химия

Самостоятельная работа студентов является одной из основных форм внеаудиторной работы при реализации учебных планов и программ. По дисциплине химии практикуется следующие виды и формы самостоятельной работы студентов:

1. лабораторные и практические работы (по разделам общей и неорганической, органической химии);

2. индивидуальные задания (решение задач и т.д.)

3. подготовку к контрольным работам, зачетам.

4. отработку изучаемого материала по печатным и электронным источникам, конспектам лекций;

5. изучение лекционного материала по конспекту с использованием рекомендованной литературы.

39
Методические рекомендации по написанию рефератов
Реферат — письменная работа, выполняемая обучающимся в течение длительного срока (от одной недели до месяца). Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу.