Группа основана

3202 дня назад

Русский язык и литература в средних классах 7489

Предлагаю поучаствовать в создании группы, материалы которой будут содержать разработки уроков и всё необходимое для работы по предметам "Русский язык" и "Литература" в средних классах общеобразовательной школы.

Темы: средняя школа, нужен совет!, новости и нововведения, психология и взаимоотношения, интересы и хобби


3
Презентация на тему «Мигель де Сервантес Сааведра»

Презентация к уроку литературы 7 класс. Тема: Мигель де Сервантес Сааведра.

14
Для беседы с учащимися
Еду я в электричке. Входит бомж. Синяк синяком. Морда опухшая. На вид лет тридцать.
Оглядевшись, начинает:
— Граждане господа, три дня не ел. Честно. Воровать боюсь, потому что сил нет убежать. А есть очень хочется. Подайте, кто сколько сможет. На лицо не смотрите, пью я. И то, что дадите, наверное, тоже пропью! — и пошел по вагону.
Народ у нас добрый — быстро накидали бомжу рублей пятьсот.
8
Технологическая карта урока русского языка в 7 классе «Слитное и раздельное написание Не с причастиями»

Цели урока:

- по достижению личностных результатов:

развивать стремление к речевому самосовершенствованию, расширять объём усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения, развивать способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;

- по достижению метапредметных результатов:

развитие навыков владения разными видами речевой деятельности, применения приобретённых знаний, умений и навыков в повседневной жизни, коммуникативно целесообразного взаимодействия с окружающими людьми (развитие коммуникативных УУД), регулятивных и познавательных УУД;

4
Рабочая программа по русскому языку (6 класс, УМК Т.А. Ладыженской)

Рабочая программа по русскому языку составлена по требованиям ФГОС.

5
Презентация по литературе за 9 класс «Творчество Б.Л. Пастернака»

Презентация к уроку литературы в 9 классе по творчеству Б. Пастернака.

5
Технологическая карта урока литературы в 5 классе «Р. Стивенсон. "Вересковый мёд"»

Познакомить с биографией писателя — представителя зарубежной литературы; углубить знания о балладе как жанре литературного произведения; показать на примере баллады бережное отношение к традициям предков, драматический характер баллады, изображение мужества, стойкости, верности идее, стране; обсудить смысл названия произведения.

4
Лингвистический анализ стихотворения «М.Ю. Лермонтова. "Нет, не тебя так пылко я люблю..."» (10 класс)

Урок-

Цели:

Образовательные:

- учить  анализировать стихотворный  текст с точки зрения лингвистики;

-  готовить к успешной сдаче ЕГЭ...