Диктант
Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встает солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.
Рабочая программа адаптирована на основе ФГОС основного общего образования с учетом тематического планирования учебного материала, приведенного в учебнике автора В.Я. Коровиной. Литература: Учебник-хрестоматия для 7 класса: в 2 ч. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2016. Документ включает пояснительную записку, содержание учебного предмета, планируемые результаты освоения учебного предмета, календарно-тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение.
Контрольная работа включает диктант и грамматическое задание, составленное с учетом КИМ ОГЭ по русскому языку.
1) Если хочешь душу леса постигнуть, разыщи какой-нибудь ручей.
2) Я иду песчаным берегом неширокого безымянного ручья, и вот я уже вижу, слышу, думаю.
3) На мелком месте вода встречает преграду в корнях елей, от этого журчит и распускает пузыри. 4).Эти пузыри быстро мчатся по течению и у нового препятствия сбиваются в причудливый белоснежный ком.
Содержит рекомендации учителя литературы по анализу прозаического эпизода.
I. Введение. Краткая характеристика произведения, из которого взят эпизод (автор, название, время появления, история создания, место в творчестве автора. Прототипы и «протособытия», жанрово-родовая принадлежность, специфика художественного метода).
