12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Русский язык и литература в средних классах


Предлагаю поучаствовать в создании группы, материалы которой будут содержать разработки уроков и всё необходимое для работы по предметам "Русский язык" и "Литература" в средних классах общеобразовательной школы.
Темы: Литература, Русский язык, Средняя школа, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
Свежие записи
5

Проверочная работа по теме: «Корни с чередованием (гор/гар), (кос/кас), (зор/зар)», 6 класс

Данная работа позволяет проверить, как школьники усвоили правописание чередующихся гласных в корнях гор/гар, кос/кас, зор/зар. Состоит из трех заданий разного уровня сложности: слабым детям можно выполнить только первое задание( при правильном выполнение отметка 3), ребятам со средним уровнем знаний - 1 и 2 задание (максимальная отметка 4), а 3 задание для тех, кто хочет получить отметку 5. Ребенок сам может выбрать для себя задания.

1

Рабочая программа по литературе

Тематическое и поурочное планирование составлено в соответствии с методическими рекомендациями автора Программы курса литературы в 8 классе Коровиной В. Я.

2

Контрольно-обучающий тест по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»

Тест включает в себя задания с выбором ответа, с кратким ответом, нахождение соответствий. Состоит из трех разделов: из истории комедии; мастерство драматурга; знание и понимание текста пьесы.



6

Урок «Волшебник слова. Иван Шмелев и его книга «Лето Господне»»

Тип урока: урок литературного чтения. Форма урока: урок – «праздник». Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, словарная работа, групповая работа, творческие задания, работа с репродукциями.


0

Рабочая программа по русскому языку, 8 класс

По программе общеобразовательных учреждений по русскому языку к учебникам для 5-9 классов/ М.Т.Баранов, М.Просвещение 2008.

12

Урок русского языка в 5 классе «Окончание и основа слова»

Цель представленного урока- углубление знаний о морфемах, об окончании как формообразующей морфеме, развитие умений работать со схемой, моделью.