12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Учителя физики


для учителей физики
Темы: Физика, Профессия учитель и воспитатель
Свежие записи
14

Смена деятельности - тоже отдых.

Человек так создан, что он отдыхает от одной работы, лишь взявшись за другую.
Как отдыхаете Вы, уважаемые коллеги?
Фортун Ольга Владимировна
Опубликовано в группе «Учителя физики»

1

Урок «Виды теплопередачи и их применение»

Методическая разработка урока физики в 8 классе по теме «Виды теплопередачи и их применение». Предполагает организацию поисковой деятельности учащихся, самостоятельную работу с литературой, интернет-ресурсами по поиску информации о применении теплопроводности, конвекции, излучения в быту, строительстве, для объяснения природных процессов. Предлагается ряд интересных экспериментов.
Малушко Лариса Ивановна 2
Опубликовано в группе «Учителя физики»

1

Лабораторная работа: «Изучение спектральной чувствительности глаза»

Лабораторная работа по определению длины волны с помощью дифракционной решетки проводится в форме деловой игры, применяется групповая форма работы учащихся, каждая группа чувствует ответственность за общий результат, что повышает ответственность за полученные результаты.
Малушко Лариса Ивановна 4
Опубликовано в группе «Учителя физики»

2

Статья «Центробежная сила не отпускает»

Очередная попытка показать собственное понимание одного вопроса в элементарной физике, окружённого туманом бесчисленных учебников и методических статей

3

Презентация «Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики»

Основные факторы интенсификации обучения 1. Повышение целенаправленности обучения;   2. Усиление мотивации учения; 3. Повышение информативной емкости содержания образования; 4. Применение активных методов и форм обучения;   5. Ускорение темпа учебных действий; 6. Развитие навыков учебного труда.
тимофеева юлия вячеславна 0
Опубликовано в группе «Учителя физики»

1

Презентация к уроку «Круговорот воды в природе»

При изучении темы в 8 классе " Тепловые явления" данная презентация помогает расширить кругозор учащихся и дает дополнительную информацию о материале,изучаемом на уроках географии.Круговорот воды в природе является основой существования жизни на Земле. Без воды жизнь невозможна в принципе, потому что при ее участии протекают все органические и химические реакции. Поэтому все живое постоянно нуждается в чистой воде.
Фролова Надежда Михайловна 1
Опубликовано в группе «Учителя физики»


0

Презентация «Использование энергии Солнца на Земле»

Научное, производственное и бытовое использование солнечной энергии на Земле в XXI веке получает всё большее распространение за счёт совершенствования современных технологий…На факультативных занятиях и при проведении уроков развиваю познавательный интерес учеников. Для более полного усвоения материала и предлагается данная презентация.
Фролова Надежда Михайловна 0
Опубликовано в группе «Учителя физики»

0

Рабочая программа по физике, 10 класс

Программа по физике для полной общеобразовательной школы составлена на основе фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам полного общего образования, представленных в федеральном государственном стандарте полного общего образования «второго поколения» При составлении рабочей программы использованы: « Примерные программы по учебным предметам «Физика 10-11» Серия «Стандарты второго поколения» М. Просвещение 2011 и авторская рабочая программа Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева. Рабочие программы (ФГОС) Физика 10-11 Базовый уровень» М. Дрофа 2013.

Фролова Надежда Михайловна 0
Опубликовано в группе «Учителя физики»

0

Открытый урок в 7 классе «Сила трения»

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС.Класс: 7 УМК: Перышкин А.В., Гутник Е.М, Физика, 7 класс Тема урока: «Сила трения». Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Содержательная цель: знакомство учащихся с новым понятием, умением проводить эксперимент, применять полученные знания на практике. Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия.
Фролова Надежда Михайловна 0
Опубликовано в группе «Учителя физики»