Мы используем файлы cookie для работы сайта, показа рекламы и аналитики (Яндекс.Метрика, Google.Analytics - трансграничная передача данных). Подробнее — в
политике cookie.
Если вы не согласны с использованием cookie, отключите их в настройках браузера.
Цель: узнать, что происходит с веществами при смешивании друг с другом?
Объекты изучения: вода, акриловые краски, зелёнка, растворимый кофе.
Смешаем два жидких вещества: воду и краску.
Наблюдаем за окрашиванием воды и снимаем видео. Вода постепенно окрашивается, потому что она состоит из отдельных частиц, между которыми есть промежутки. Так как частички движутся в разных направлениях, окрашивание происходит в разные направления.
Готовясь к исследовательской работе по теме" Мир под микроскопом", мы рассмотрели лист гортензии. Если на него посмотреть невооруженным глазом, то ничего странно не увидишь, а если его рассмотреть под микроскопом, то можно увидеть, что лист поражен паутинными клещами. Некоторые из них еще только на стадии личинок, а некоторые – сформировавшиеся насекомые.
Также с помощью микроскопа мы сняли видео, сжатое в 75 раз, на котором изображено движение этих клещей.
Лэпбук (интерактивная папка) «Во саду ли, в огороде » предназначена воспитателям детских садов для использования в работе с детьми дошкольного возраста 3-6 лет. Она способствует совершенствованию знаний детей об овощах и фруктах. Помогает быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме, причем каждый может выбрать задание себе под силу.
Представлена практическая работа по теме, в ходе которой возможен вариант проверки усвоения обучающимися новых понятий темы, и одно творческое задание в форме составления рассказа.
Участие в профессиональных конкурсах педагога-психолога, учителя физики. Копии документов, подтверждающие участие в профессиональных конкурсах. Обобщение педагогического опыта.