Мы используем файлы cookie для работы сайта, показа рекламы и аналитики (Яндекс.Метрика, Google.Analytics - трансграничная передача данных). Подробнее — в
политике cookie.
Если вы не согласны с использованием cookie, отключите их в настройках браузера.
Данное исследование можно рекомендовать восьмиклассникам и как фронтальный эксперимент, и в качестве самостоятельной домашней практической работы.
Учащийся получает «маршрутный лист», который ему необходимо заполнить и сдать отчет о проделанной работе учителю.
Методическая цель: Реализация системно-деятельностного подхода в обучении, заложенных ФГОС.
То есть организация исследовательской деятельности учащихся таким образом, чтобы новые знания не давались в готовом виде, а обучающиеся их «открывали» сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности.
Ресурс можно использовать на уроках физики для закрепления материала по изученной теме как в 8 классе, так и в 9 классе при изучении раздела «Атомная физика».
Данный ресурс можно использовать на уроках физики при изучении или закреплении темы «Элементы электрической цепи» как индивидуально, так и с группой учеников.