Фоминова Елена Владимировна

Урок физики в 9 классе по теме «Определение координаты движущегося тела»

Материал опубликован 3 July 2022 в группе

Учителя физики

1252

9461

Цели урока: определение координаты движущегося тела, координатного способа описания механического движения.

Задачи урока:

образовательная: научить определять координаты движущегося тела, длину пройденного пути и модуля вектора перемещения, проекции вектора перемещения на координатные оси, вырабатывать навыки решения задач.

развивающая: развивать логическое мышление, правильную физическую речь, использовать соответствующую терминологию.

воспитательная: достигать высокой активности класса, внимания, сосредоточенности учащихся.

Планируемые результаты обучения

Метапредметные: овладеть навыками самостоятельного приобретения знаний о скорости тела при прямолинейном равномерном движении.

Личностные: сформировать познавательный интерес творческую инициативу, самостоятельность в приобретении новых знаний о характеристиках механического движения.

Общие предметные: проводить наблюдения, объяснять полученные результаты и делать выводы, применять теоретические знания на практике, решать графические задачи на скорость.

Частные предметные: наблюдать и описывать прямолинейное равномерное движение, записывать формулы для нахождения скорости, перемещения тела.

Презентация к уроку

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.

Выполнение самостоятельной работы №1 "Перемещение" из сборника Громцевой О.И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс –М.: Издательство «Экзамен», 2010.

3. Изучение нового теоретического материала.

В процессе движения материальная точка занимает различные положения в пространстве относительно выбранной системы отсчета. При этом движущаяся точка “описывает” в пространстве какую-то линию. Необходимо вычислить положение тела, то есть определить его координаты.

Вычисления производят не с векторами, а с проекциями векторов на координатные оси.

Задача. На рисунке изображены одинаковые по модулю векторы перемещений. Перенесите рисунок в тетрадь и изобразите проекции этих векторов на ось Х.

Как должен быть расположен вектор по отношению к оси, чтобы модуль его проекции на эту ось был: а) равен нулю, б) равен модулю этого вектора; в) меньше модуля этого вектора?

Задание. Определите координаты каждого катера относительно пристани и расстояние между катерами через промежуток времени t после их встречи.

С какими величинами производят вычисления – с векторными или скалярными?

При каком условии проекция вектора на ось будет положительной, а при каком – отрицательной? Запишите уравнение, с помощью которого можно определить координату тела, зная координату его начального положения и вектор перемещения.

Проекция вектора на ось. Важным понятием является понятие проекции вектора.

Проекцию считают положительной (ах > 0), если от проекции начала вектора к проекции его конца нужно идти по направлению оси.

Другими словами, проекция вектора положительна, если угол между направлением вектора и осью ОХ острый.

В противном случае проекция вектора отрицательна (аx < 0).

Если вектор перпендикулярен оси, то при любом направлении вектора его проекция на ось равна нулю (ах = 0).