12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ИнформатикаГруппа создана для обмена опытом, методическими наработками и просто для общения! Темы: Информатика и ИКТ, Современные технологии и компьютеры, Педагогический опыт и разработки, Методические объединения
|
Публикации
6
#10 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Г. Семакина
Работа 16.5 Программирование обработки массивов Задача 9
Представлен вариант решения Задачи 9 из Практикума для 10-11 классов УМК под ред. Семакина И.Г. Задача вызвала затруднения у некоторых учащихся.
2
#7 класс #8 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Школьное образование
Открытый урок "Система счисления"
Разработка Презентации к открытому уроку. Данная презентация может быть использована в 7 или 8 классе, при прохождении темы Система счисления
7
#7 класс #8 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Учитель-предметник #Соответствие должности #Высшая категория #Первая категория #Вторая категория #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой #Обучающая игра
Дидактический материал "Обработка графической информации"
Дидактический материал для урока информатики по теме "Обработка графической информации"
13
#10 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-дидактические материалы #КИМ #Учитель-предметник #Школьное образование
Тест по теме "Компьютер" для 10 класса к УМК Семакина И. Г.
Тест по информатике для 10 класса, обучающегося по УМК Семакина И. Г.
10
#10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #Учебно-методические материалы #Методические указания и рекомендации #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Готовимся к ЕГЭ по информатике
Представлен один из способов решения задания 22 из ЕГЭ по информатике
4
#10 класс #11 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Программы #Рабочая программа #Директор - Завуч - начальник #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Рабочая программа по информатике. 10-11 класс. Базовый уровень
Рабочая программа по информатике для 10-11 классов (базовый уровень) к УМК Босовой Л. Л. Рабочая программа соответствует положению о рабочих программах школы, в которой я работаю
4
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
Требования ведут к изменению деятельности педагога, так как традиционные формы работы, где ученик считался объектом обучения, уже не доказывают свою эффективность. Поэтому в современных условиях информационной перенасыщенности наиболее эффективной является модель обучения, где ученик тоже становится субъектом обучения, а работа учителя теперь направлена на организацию и координирование учебной деятельности детей. Главная задача учителя – создавать условия для такой учебной деятельности. Одной из моделей такого обучения является проектная деятельность.
3
#Информатика и ИКТ #Публикации #Выступление #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование
Подготовка младших школьников к олимпиадам по программированию
Из опыта работы по подготовке учеников 5-6 классов к олимпиадам по программированию
6
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #ФГОС #Методические разработки #Урок #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Техническое творчество - робототехника #Дополнительное образование
Инновационный урок информатики с использованием робототехники на тему: «Ветвление и последовательная детализация алгоритма»
Урок усвоения новых знаний из базового курса Информатики 9 класса с интегрированными элементами робототехники. В ходе урока учащиеся знакомятся с ветвлением и используют конструкторы LEGO Mindstorms EV3 для сборки и программирования исполнителя алгоритмов - робота.
2
#8 класс #9 класс #10 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Л. Л. Босовой
Урок «Системы счисления. Перевод чисел в различных системах счисления»
Урок разработан для учеников, которые впервые встречаются с правилами перевода чисел в различных системах счисления.