Ежедневно на моих глазах разворачивались поистине грандиозные действия, а перемены становились своеобразным антрактом: менялись декорации, уставшие «актеры» уходили курить, им на смену приходили новые. Нередко и мне приходилось играть неожиданные роли. Об одной из них нельзя не рассказать. Но обо всем по порядку.
На уроках часто рассказываем стихи или тексты заданные наизусть. Естественно, что слабые ученики забывают слова. Я изо всех сил стараюсь им помочь и подсказываю порядок слов на русском языке. Доходит до смешного...
Сегодня на демонстрации мне и моим пятиклашкам пришлось ожидать 2 часа. Пока ждем, играем в "Контакт": ведущий загадывает слово, называет первую букву, остальные придумывают слова на эту букву. Придумавший описывает значение слова так, чтобы догадались игроки, но не ведущий. Считаем вслух до 10, и хором произносим слова. Если слова совпали, ведущий должен открыть следующую букву. Загадали слово, уже открыты две буквы "СО".
Захар:
-Я знаю такую птицу!
Я, сомневаясь:
-Таких птиц несколько, объясни еще.
Захар добавляет:
Работаю в школе не так уж много (3 года). За это время накопилось море смешных ситуаций, все,конечно, не вспомнить. Некоторые вгоняли меня в краску, другие же заставляли смеяться до слёз в буквальном смысле слова. Приведу примеры некоторых диалогов с учениками.
«Мне мама постоянно говорит, что я бью баклуши. А я никого и ничего не бью. И вообще, кто такие баклуши, чтобы их бить?»
Арсений,4 класс
Ученик у доски выполняет задание на упрощение выражения. Записал решение на первой строчке, переносит на другую строчку и «застывает». Спрашиваю: «Что случилось?»
В ответ: «Я не знаю, что делать дальше. Я забыл.»
Говорю:«Посмотри выше, вспомни ход решения.»
Вижу, что глаза ученика поднимаются медленно вверх. По взгляду ученика было понятно, что смотрит он совсем не туда, куда надо. Решила спросить у него: «Что ты видишь?»
Ответ ученика: «Цветы,«» - убил наповал всех!
Насмешили дети.
Приходит ребенок домой и говорит маме: «Учительница сказала, если ты не пойдешь на собрание, то пиши ЗАВЕЩАНИЕ» ))))))) (имелась ввиду записка с объяснением причины отсутствия).
Исторические перлы
Из устных и письменных ответов учащихся 5 класс, история древнего мира
-
Спарта – город, названный в честь Спартака.
-
Однажды, в I веке до нашей эры…
-
И Спартак начал думать план и придумал.
-
Вот и кончилось путешествие Спартака.
-
Вот так армия Спартака завоевала всю карту.
-
Спартаки потерпели поражение.
