4
Самоанализ урока английского языка «Притяжательные местоимения»
Тема урока «Притяжательные местоимения».
Цели урока: формирование грамматических навыков учащихся на основе грамматических форм глагола «быть» и притяжательных и личных местоимений.
11
9
Рекомендации к формированию информации и заполнению бумажного варианта портфолио
Содержит таблицу с рекомендациями к формированию информации и заполнению бумажного варианта портфолио педагогического работника (на примере портфолио учителя)
8
Презентация «Портфолио преподавателя»
В материале представлена презентация моего портфолио, с которым я выступала на профессиональном конкурсе
4
Диагностическая карта (профессиональная компетентность)
Приемы оценивания профессиональной компетентности.
Краткая графическая запись уровня профессиональной компетентности учителя.
(по Марковой А.К.)
9
6
Аттестация (надпредметный блок)
Содержит тест, состоящий из нескольких разделов,и предлагавшийся учителям при прохождении аттестации.
5
Критерии оценки компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности
Критерии оценки компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) педагогического работник.
4
Критерии оценки интернет-ресурса педагогического работника
- Актуальность и социально-педагогическая значимость представляемого в материалах интернет-ресурса личного вклада педагогического работника в развитие образования.
- Содержательная насыщенность и тематическая организованность представленной информации: Интернет - ресурс имеет богатое содержание, внутренний смысл, значение для различных участников образовательного процесса; информация четко структурирована по рубрикам, тематическим концентрам.
11
Программа развития группы семейного типа «СТУПЕНИ» (для детей 1–11 классов)
Формирование гармонично развитой личности – основная задача воспитания. Называя такую задачу идеальной, имеют ввиду то, что личность, в равной степени развитую во всех отношениях, сформировать невозможно. Однако стремиться к этому стоит. Во всяком случае, задача воспитателя, будь то родитель или педагог – создать для формирующейся личности все условия гармоничного развития.