Группа основана

3982 дня назад

Наши интересные уроки3226

Как проводить интересные уроки? Ответ на этот вопрос интересует не одно поколение творческих педагогов, преданных выбранной профессии. Уважаемые коллеги, давайте обмениваться разработками уроков, внеклассных мероприятий и просто классными идеями как провести интересный урок.

Темы: средняя школа, 1 класс, 2 класс, 4 класс, 6 класс


39
Конспект урока по окружающему миру «Ты и твои друзья» ( 2 класс)
Конспект открытого урока по окр.миру во 2 классе, проведённого 31.03.2017 г.
5
Интеллектуальная игра «Храм – дом Божий на Земле» (ОРКСЭ)
Цели: 1. Приобщение учащихся к духовным ценностям; 2. Развитие познавательного интереса учащихся на примере библейских текстов. Задачи: 1. Содействовать формированию нравственных качеств учащихся; 2. Создавать условия для раскрытия их интеллектуально-познавательных способностей.
4
Презентация для краеведения «Заповедная природа Новосибирской области»

Памятники ПРИРОДЫ Сейчас в Новосибирской области существуют 48 памятников природы: «Сухаревский рям», «Егорушкин рям», «Урочище Золотая нива», «Займище Старогорносталевское», «Покровская лесостепь» и др, 24 природных заказника регионального значения и один - федерального «Кирзинский заказник.

21
Конспект урока литературного чтения «Рассказ А. Платонова "Ещё мама"» (3 класс)
Урок разработан с использованием регионального компонента.
11
Педагогическая идея «Адвент-календарь в школе»

В данной статье подробно описала свою авторскую педагогическую разработку («Старая идея на новый лад»). Материал может пригодиться в качестве разнообразия скучных серых учебных будней яркими интересными заданиями.

14
Фототчёт «Фонтан»
Урок технологии. 3 класс.
14
Творческая работа «Логогрифы»
Это загадка,по условиям которой при отбрасывании в исходном слове одной буквы(нескольких),либо добавлении к нему буквы(нескольких),получается новое слово.
15
Урок «Счастье и смысл жизни» по модулю «Основы светской этики» (4 класс)
Урок проводится по технологии проблемного обучения, такой подход помогает ученикам самостоятельно разобраться в учебном материале, который предлагает учитель. На уроке также используется технология формирования правильной читательской деятельности.