12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Наши интересные уроки


Как проводить интересные уроки? Ответ на этот вопрос интересует не одно поколение творческих педагогов, преданных выбранной профессии. Уважаемые коллеги, давайте обмениваться разработками уроков, внеклассных мероприятий и просто классными идеями как провести интересный урок.
Темы: Все предметы, Проведение урока, занятия, мероприятия
Свежие записи
27

Урок-игра по теме «Измерение информации. Экскурсия в страну «ИнфоБИТ»

Урок-повторение в игровой технологии по темам «Единицы измерения информации», «Алфавитный и содержательный подходы к измерению информации». Разработка рассчитана на учащихся 8-9 классов.

Хмелев Сергей Геннадьевич 1
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»

21

Кубические уравнения в школе

Кубические уравнения в школе. Встречаются не очень часто, но встреча с ними всегда интересна...

Кубические уравнения имеют вид ax3 + bx2 + cx + d = 0. Способ решения таких уравнений известен уже несколько столетий (он был открыт в 16 веке итальянскими математиками). Решить некоторые кубические уравнения довольно сложно, но при правильном подходе (и хорошем уровне теоретических знаний) вы сможете решать даже самые сложные кубические уравнения.

БОРИС НИКОЛАЕВИЧ 0
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»

9

Святая царская семья

Презентация проекта к занятию по авторскому курсу «Светочи России» для 9,11 классов на тему «Святая царская семья» с использованием аудиофайлов песен в исполнении Жанны Бичевской.

Фурлова Ольга Ивановна 1
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»

10

Творческо-исследовательский проект «Живой задачник»

Идея проекта «Живой задачник» пришла моим ученикам на уроке математики в 3-м классе при решении задач.

Цель: выяснить количество задач, связанных с животным и растительным миром Коми Республики, встречающихся в учебниках математики за 1, 2, 3 класс
М.И. Моро (Школа России).

12

Открытый урок по математике в 4 «Б» классе на тему: Решение задач на «Встречное движение».

Урок с презентацией

Формировать умение решать задачи на движение, содействовать развитию практических навыков работы с величинами, обеспечить условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения, учить применять формулы для решения задач на движение.


первая « пред. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ... 45 | 46 | 47 | 48 | 49