2
Конспект урока английского языка по теме «What’s your favourite season?» (2 класс)
Технологическая карта урока английского языка во 2 классе в соответствии с требованиями ФГОС
0
Буклет - помогайка Present Simple и Past Simple
Буклет содержит схемы для правильного построения предложений и самопроверки.
1
Родительское собрание группы с применением мультимедийных технологий
Презентация родительского собрания, с использованием мультимедийных технологий
10
7
Презентация "День российской печати"
Данная презентация идеально подойдет для использования на уроке "Разговоры о важном" и классному часу на тему "День российской печати"
0
Формы работы на уроке английского языка с высокомотивированными одаренными школьниками
Большое внимание уделяется использованию методов проектов, проблемно-поисковых методов (старшие классы), приемам организации групповой работы, работы в парах и индивидуальной, что способствует развитию самостоятельности, инициативности, творчества учащихся всех классов. Совместная работа помогает развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи. В этих видах работы активное участие принимают учащиеся старших классов.
5
«Великие люди России: Лев Иванович Яшин»
II Всероссийский конкурс докладов для учащихся 3–11 классов «Великие люди России»
1
Викторина - путешествие в сказочную страну Красивой речи
Предложенная дидактическая разработка логопедического конспекта итогового занятия по развитию речи для детей с 6 до 7 лет, разработана на основе положений ФГОС дошкольного образования. В.И.Селиверстов: «При любом речевом нарушении логопедическая работа не может ограничиваться только коррекцией того недостатка, который ярко бросается в глаза»; «…каждое занятие помимо отработки самой техники речи должно быть ориентировано на развитие коммуникативных возможностей ребенка…».
7
«Великие люди России: Иван Иванович Шишкин»
II Всероссийский конкурс докладов для учащихся 3–11 классов «Великие люди России»
1
Занятие по развитию речи для детей с ТНР "Зимняя сказка"
Содержание занятия направлено на совершенствование всех сторон устной речи обучающихся 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи.