Конкурс методических разработок «Экскурсия в моём городе».

Цели: Знакомство с прошлым, осмысление настоящего и перспективы будущего своей малой Родины, изучение культурного, географического и исторического материала при составлении маршрута экскурсии

Цель урока: ознакомление с историей возникновения марийской письменности. Задачи:  воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному языку, воспитание гордости за национальную культуру, за свой народ. расширять этнокультурные образовательные потребности,  развивать умение творчески мыслить, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения, анализировать исторические факты. Оборудование: компьютер, экран, видеопроектор, «Азбука» на луговом и горном марийских языках, марийские журналы. Программное обеспечение: Word 2003, Power Point 2003 (Windows XP)

Урок подойдет как учителям, так и студентам. Описываются города Золотого кольца России, есть работа как детей, так и самого педагога.

Представленный на конкурс конспект «Мир эмоций» является итоговым контрольным занятием из программы «Наши эмоции», рассчитанный для учащихся класса «Особый ребенок» седьмого года обучения. Также может использоваться для учащихся 1-6 классов VIII вида, 1-4 классов VII вида, 1-2 классов.

Экскурсия с элементами игры «Мы - друзья природы» проводится по учебно-опытному участку «Детского эколого-туристического центра» г. Бийска (в весенне-летний период) и рассчитана для детей 8-10 лет. Маршрут экскурсии состоит из пяти остановок, обозначенных табличками с прикрепленными конвертами и флажками. Детям предлагается выступать в качестве экскурсовода, зачитывая сообщения, рассказы о растениях, участвовать в игре (Приложение I. Схема маршрута по учебно-опытному участку ДЭТЦ). Цели: Познакомить обучающихся с растениями “Красной книги Алтайского края”, раскрыть основные причины сокра

Цель: познакомить детей с названиями деревьев, с названиями осенних листочков, развивать мелкую моторику рук, внимание, память.

Музыкально - литературный досуг для детей подготовительных групп ко Дню Матери.

Поделка «Конек-горбунок» выполнена из проволоки и бумаги.

Методическая разработка урока может быть использована для проведения занятия со студентами СПО первого курса, а также в 10-х и 11- х классах.

Цель: научиться опытным и расчетным путем определять удельное сопротивление проводника.

Цели урока:

1. Формирование умений находить придаточные определительные и изъяснительные в СПП; способы их связи с главным предложением.

2. Отработать навыки постановки знаков препинания в СПП с придаточными определительными и изъяснительными.

3. Развивать у учащихся умения различать и сопоставлять СПП с придаточными определительными и изъяснительными.

4. Продолжить работу по составлению схем СПП с придаточными определительными и изъяснительными...