Группа основана

3592 дня назад

Креативное обучение. Методика и опыт19249

По современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу.

Темы: средняя школа, новости и нововведения, нужен совет!, интересы и хобби, повышение квалификации


17
Интерактивное упражнение для урока географии в 7 классе «Население мира»
Интерактивный продукт можно использовать на уроке географии в 7 классе для обобщения знаний по теме: «Разнообразие стран современного мира».
13
Мастер-класс «Брошка. Божья коровка. Фельцевание»
Изделие предназначено для украшения пальто или куртки .Выполнена брошка из натуральной шерсти , техника изготовление валяние из шерсти или фельцевание .Мастер -класс создан для подготовки к выставке ДПТ в школе.
2
Выступление «Что такое общество», 7 класс в соавторстве Жарук А.А . и Шеин А.Н.

Цель урока : возбудить воображение и интерес к понятию Общества.

21
Google-карта для уроков географии в 8–9 классах «Жемчужины русского Севера»
Материал предлагаю использовать на уроках географии 8-9 классы, на уроках краеведения. Google-карту «Жемчужины русского Севера» можно использовать и как отдельный материал для расширения кругозора.
5
Выступление «Международные отношения и глобальные проблемы человечества»

Изучить международные отношения и глобальные проблемы человечества.

20
Интерактивное задание по географии «Лента времени. Эпоха Великих географических открытий» (5 класс)
Интерактивный продукт, разработанный на сервисе LearningApps.org, можно использовать на уроках географии в 5 классе.
4
Выступление «Прогресс»

Цель изучить прогресс ,выявить хорошо ли прогресс или плохо.

10
Дидактическое пособие «Лэпбук "Дикие животные"»
Дидактическое пособие "Лэпбук "Дикие животные" создан для детей с целью знать названия диких животных и места их обитания, сходство и различие; уметь называть части тела диких животных; правильно называть взрослое животное и его детенышей; описывать животное, его отличительные признаки, создавать образ животных в своем воображении.
6
Квест-игра «Алтай литературный – пространство исследования»
Материал может быть интересен учителям истории и литературы. Для участия в квест-игре лучше привлечь старшеклассников, которые интересуются литературой и историей Алтайского края.