12
Технологическая карта урока математики по теме «Признаки делимости на 10, на 5 и на 2» (6 класс)
Разработка урока математики по теме "Признаки делимости на 10, на 5 и на 2" в 6 классе с приложением и презентацией
13
Урок информатики в 10 классе «Автоматическая обработка информации»
По своей структуре – это урок комбинированный. Данный урок включает организационную часть, актуализацию знаний, постановку учебной задачи урока, изучение нового материала через решение учебной задачи, первичное закрепление и самостоятельную работу с самопроверкой, рефлексию, домашнее задание.
Для актуализации знаний по теме предыдущих уроков «Обработка информации и алгоритмы» используется тест из пяти вопросов. Учащиеся выполняли тест индивидуально.
Главная дидактическая задача этапа изучения нового материала через решение учебной задачи – продолжить формирование понятия обработки информации
14
Технологическая карта урока математики по теме «Признаки делимости на 9 и на 3», ( 6 класс)
Разработка урока математики в 6 классе по теме "Признаки делимости на 9 и на 3"
13
Технологическая карта урока математики по теме «Квадрат и куб числа» (5 класс)
Разработка урока математики в 5 классе по теме "Квадрат и куб числа " с приложениями и презентацией
21
Вводный урок «Цели изучения курса «Информатика и ИКТ». Техника безопасности и организация рабочего места. Информация вокруг нас»
Урок предназначен для обучающихся 5 класса. Это урок ознакомления с содержанием курса "Информатика и ИКТ", повторением техники безопасности и организации рабочего места, углубления знаний по теме Информация, виды информации.
13
Технологическая карта урока математики по теме «Порядок выполнения действий», (5 класс)
Разработка урока математики в 5 классе по теме "Порядок выполнения действий" с приложениями и презентацией
10
Кроссенс по теме «Логарифмы»
Кроссенс – ассоциативная головоломка нового поколения. Слово «кроссенс» означает «пересечение смыслов» и придумано по аналогии со словом «кроссворд», которое в переводе с английского языка означает «пересечение слов».
Применение кроссенса на уроке разнообразно, и его можно использовать:
- при формулировке темы и цели урока;
- при изучении нового материала, в качестве постановки проблемной ситуации;
- при закреплении и обобщении изученного материала;
- при подведении итога работы на уроке.
Полностью урок можно построить в форме кроссенса.
16
Методическая разработка «Вводный урок» по учебной дисциплине «Основы бухгалтерского учёта»
Методическая разработка Вводного урока содержит описание урока и распределение времени на его проведение.
15
Проверочная работа по биологии «Координация и регуляция» (9 класс)
Проверочная работа по теме "Координация и регуляция" разработана для учащихся 9 класса, обучающихся по УМК Сонина НИ, синяя линия. К сожалению отформатировать рисунки неудалось, поэтому прикрепила текст.файл к работе.
17
Учебно-дидактический материал по информатике «Создание запросов к готовой базе данных»
Инструкция для выполнения практической работы по созданию запросов в базах данных.