Пояснительная записка
Социальная адаптация ребёнка с проблемами в развитии существенно затруднена в силу ограничений, накладываемых на него дефектом в области познавательной деятельности. Поэтому такого ребёнка нужно специально обучать тому, что обычный ребёнок усваивает, не задумываясь, с лёгкостью, т.е. всему, что для него будет жизненно необходимым. Как и для любого
Здесь будет изображение: /data/edu/files/w1444484126.jpg (473x259)
Поздравительные открытки для ветеранов.
Цель: Закрепление полученных знаний о пресмыкающихся.
Задачи:
- Повторить и закрепить полученные знания о пресмыкающихся.
- Развивать речь, мышление, память.
- Развивать мотивацию к учению, расширять кругозор.
- Воспитывать любознательность.
Цель. Обобщение изученного материала по теме «Рыбы»
Задачи:
Образовательные:
- проверить, дополнить и обобщить знания воспитанников о рыбах.
Коррекционно-развивающие:
- работать над коррекцией речи, внимания, памяти;
- развивать умения наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
- обогащать словарный запас учащихся, расширять кругозор.
Воспитательные:
- воспитывать мотивацию к учению, любознательность, любовь к природе.
Обучение в коррекционных школах (классах) направлено на формирование полноценной социализированной личности ребенка с нарушением интеллектуального и психофизического развития через коррекционно-развивающее обучение и воспитание, направленное на личностное развитие, способствующее овладению необходимых жизненно важных знаний, умений и навыков, успешной социальной адаптации. На основании этого педагогу необходимо определить совокупность форм, методов, способов, приемов обучения для организации и проведения учебно-воспитательного процесса с обязательным обеспечением комфортных условий для учащихся с ОВЗ.