Публикации (241)

Дифференцированный подход в учебном процессе означает действие внимания к каждому ученику, его творческой индивидуальности. А это значит, что каждый учитель должен создавать такие условия, при которых стало бы возможным использование фактических и потенциальных возможностей каждого ребенка в классе.

При изучении этого курса начинается обучение географической культуре и географическому языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации. Большое внимание уделяется изучению влияния человека на географические процессы, исследование своей местности, используемые для накопления знаний, которые будут необходимы в дальнейшем при овладении курса географии. Рабочая программа полностью соответствует «Федеральному государственному образовательному стандарту» (ФГОС ООО) и составлена на основе программы ос

Готовый исследовательский продукт выполненный на основе рабочей программы по теме: "Как влияет погода на самочувствие людей". (программа опубликована ранее в двух предыдущих публикациях)

Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание занятий; перечень учебно-методического обеспечения, перечень литературы, апробация учащихся 5 «АБВ» классов по развитию компетентных умений и др. Пояснительная записка опубликована в предыдущей публикации.

Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание занятий; перечень учебно-методического обеспечения, перечень литературы и др. Здесь опубликована пояснительная записка, а календарно-тематический план в следующей публикации.

Проект на портале «Образовательная галактика Intel®».

Карта - отличный путеводитель, надёжный источник информации, незаменимое учебное пособие, эффективное средство научных исследований территорий, обязательный документ при решении многих хозяйственных задач. В учебном процессе карта служит средством формирования и конкретизации географических понятий, развивает у учащихся воображение, память, логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать выводы, формировать географическое мышление.

Календарно-тематическое планирование (10 класс) рассчитано на 34 часа и составлено с учетом каникулярного времени. Имеются планируемые и фактические даты проведения уроков, программные практические работы.

Рабочая программа по экономической и социальной географии мира, 10 класс рассчитана на 34 часа. Состоит из частей: пояснительная записка, место предмета в базисном учебном плане, цели и задачи курса, требования к уровню подготовки обучающихся, учебно – тематический план, практические работы, содержание программы и УМК.

Рабочая программа по экономической и социальной географии зарубежных стран мира для 11 класса. Количество часов в программе изменено до 31 часа в связи с календарным графиком работы школы.