3
Карточка-задание по географии в 5–11 классе «Расчет амплитуд температур»
Плезно при подготовке к ГИа по географии.
Задание 1. Рассчитать годовую амплитуду:
1. Зима -24, лето, +20 амплитуда равна _______________
2. Зима 2, лето, +31 амплитуда равна _______________
3. Зима -45, лето, +4 амплитуда равна _______________
4
Внеклассное мероприятия по географии 7-8 класса «Что? Где? Когда?»
Цель: формирование интереса к предмету география, развивать познавательный интерес, эрудицию, формировать умение работать в команде.
Отборочный тур. В ходе отборочного тура формируются четыре команды по 3 человека. Тур проходит в четыре этапа. О готовности к ответу учащиеся сигнализируют лотами.
9
Статья «Новые подходы в дифференцированном обучении школьников на уроках географии в условиях внедрения ФГОС ООО»
Дифференцированный подход в учебном процессе означает действие внимания к каждому ученику, его творческой индивидуальности. А это значит, что каждый учитель должен создавать такие условия, при которых стало бы возможным использование фактических и потенциальных возможностей каждого ребенка в классе.
3
Календарно-тематическое планирование по географии (5 класс, УМК «Классическая линия»)
При изучении этого курса начинается обучение географической культуре и географическому языку; учащиеся овладевают первоначальными представлениями и понятиями, а также приобретают умения использовать источники географической информации. Большое внимание уделяется изучению влияния человека на географические процессы, исследование своей местности, используемые для накопления знаний, которые будут необходимы в дальнейшем при овладении курса географии.
Рабочая программа полностью соответствует «Федеральному государственному образовательному стандарту» (ФГОС ООО) и составлена на основе программы ос
19
Школьный исследовательский проект по географии «Как влияет погода на самочувствие людей»
Готовый исследовательский продукт выполненный на основе рабочей программы по теме: "Как влияет погода на самочувствие людей". (программа опубликована ранее в двух предыдущих публикациях)
12
Рабочая программа по основам проектной деятельности (ОПД), по географии. Тема: «Как влияет погода на самочувствие людей»
Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание занятий; перечень учебно-методического обеспечения, перечень литературы, апробация учащихся 5 «АБВ» классов по развитию компетентных умений и др. Пояснительная записка опубликована в предыдущей публикации.
10
Рабочая программа по основам проектной деятельности по географии. Тема: «Как влияет погода на самочувствие людей»
Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание занятий; перечень учебно-методического обеспечения, перечень литературы и др. Здесь опубликована пояснительная записка, а календарно-тематический план в следующей публикации.
20
Биолого-информационно-географическая экспедиция «Аудио-карта природы. Лето»
Проект на портале «Образовательная галактика Intel®».
11
Карта как средство организации учебной деятельности школьников на уроках географии
Карта - отличный путеводитель, надёжный источник информации, незаменимое учебное пособие, эффективное средство научных исследований территорий, обязательный документ при решении многих хозяйственных задач. В учебном процессе карта служит средством формирования и конкретизации географических понятий, развивает у учащихся воображение, память, логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, устанавливать связи, делать выводы, формировать географическое мышление.
3
Календарно-тематическое планирование по географии (10 класс)
Календарно-тематическое планирование (10 класс) рассчитано на 34 часа и составлено с учетом каникулярного времени. Имеются планируемые и фактические даты проведения уроков, программные практические работы.