Цель курса:
- формирование экологического мышления у школьников;
- активизация познавательного интереса учащихся к изучаемому курсу;
- анализ и оценка экологической обстановки своего города;
- формирование экологически ответственного отношения учащихся к окружающей среде, своему здоровью на основе развития экологического сознания и экологически целесообразной деятельности.
Программа факультатива рассчитана на 33 часа для учащихся 9 класса. Курс создан для углубленного изучения тем школьного курса «Экономическая и социальная география России. Также в помощь для сдающих ОГЭ по выбору, географию.
Проводится при знакомстве с темой. Проводится как игра по группам. Каждая группа на контурной карте наклеивает характеристики каждого климатического пояса после работы с учебником.
- Сухой, но жаркий пояс. Преобладает высокое давление.(тропический)
- Преобладает низкое давление. Пояс одного сезона – «вечное лето». (экваториальный)
- Летом приходит влажные и теплый воздух, зимой – сухой и жаркий. (субэкваториальный)
ТЕСТ проводится в качестве разминки для закрепления нового материала.
- Алюминий относится к тугоплавким металлам.
- Липецк является центром черной металлургии Уральской базы.
Урок географии в 8 классе.
Используя параграфы 38-39 выполните задания
- Перечислите климатообразующие факторы, оказывающие влияние на климат Урала.
- Почему на Западных склонах выпадает больше осадков, чем на восточных?
- С чем связано большое количество пещер в Уральских горах?
Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; тематический план курса; содержание занятий; перечень литературы и др. Здесь опубликована пояснительная записка, а календарно-тематический план в следующей публикации.
Презентационный материал, который информирует учителя географии о различных линиях УМК (учебно методический комплекс).