Группа основана

3334 дней назад

Учителю истории и обществознания 1518

Ждем ваши публикации!

Темы: урок и занятия, средняя школа, дополнительное образование, дистанционное образование, загадка


4
Творческое задание в рамках школьного проекта «Имею права» (Обществознание, 7 класс)

Пример творческого задания выполненного учащимся по предмету обществознание.

4
Методический семинар на тему «Воспитание патриотизма на уроках истории»

Обобщение педагогического опыта на авторском семинаре.

12
Технологическая карта урока на тему «Введение в историю древнего мира»

5 класс.Уважаемые коллеги! Для того, чтобы увеличить формат или скачайте документ, или нажмите ctrl и "+"

3
Проверочная работа по курсу «Я — Миассец» (6 класс)
В данной проверочной работе представлены разные типы заданий
9
Школьная олимпиада по истории (5 класс)

На выполнение 45 минут.

1. Когда появились на земле первые люди?

  1. Около 2 млн. лет назад
  2. Около 10 млн. лет назад
  3. Около 100 тыс. лет назад
19
Классный час «Герой нашего времени» на примере местного материала

 

Цели урока:  

1) Расширить представление учащихся о героях их поколения, совершавших подвиги в 18-20 вв. 

2) Формировать положительную оценку подвига, позитивное отношение к будущему и настоящему нашего города. 

3) Побуждать детей к участию в патриотических мероприятиях и акциях, к совершению поступков, направленных на помощь другим.

3
Викторина по избирательному праву для учащихся 5–9 классов

Прекрасно подойдет для использования в неделе молодого избирателя.

1. Кто является по Конституции носителем суверенитета и источником власти в Российской Федерации?

а) президент;

б) парламент;

в) народ.

2
Статья «Научно-методические составляющие деятельности современного педагога»

Современная школа должна не только подготовить и выпустить в мир образованного человека, но человека творчески развитого, умеющего адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира. Выпускника, который сможет легко организовать самостоятельную деятельность, принимать решения и нести ответственность за свои поступки.

8
Загадка по истории: Средневековая архитектура

Есть одна историческая закономерность. Архитекторы средних веков при строительстве замков проектировали в них винтовые лестницы. Причем в большинстве случаев направление закрутки лестницы было следующим: идешь вверх - заворачиваешь направо, идешь вниз - заворачиваешь налево. Было это не случайно. Почему винтовые лестницы в замках строились таким образом?