5
Чек-лист по биологии для учащихся 8 класса (АООП для детей с интеллектуальными нарушениями)
Чек-лист по биологии для учащихся 8 класса (АООП для детей с интеллектуальными нарушениями) предназначен для изучения темы с возможностью самооценки при обучении в дистанционном режие. Также возможно использовать данный вид работы при организации индивидуально-дифференцированного подхода.
2
Использование справочника по математике для подготовки обучающихся с интеллектуальными нарушениями к решению практико-ориентированных задач по мате...
В данной публикации даны методические рекомендации учителю по использованию справочника по математике для подготовки обучающихся к решению практико-ориентированных задач.
4
Согласование имени существительного с именем прилагательным (Русский язык, 6 класс)
Урок русского языка в коррекционной школе
3
Конспект урока технологии в 5 классе «Построение чертежа основной детали сумки хозяйственной и детали ручки в натуральную величину»
Цель: Познакомить обучающихся с технологией построения чертежа деталей сумки хозяйственной и подготовки выкройки к раскрою.
Задачи:
1. Образовательная. Формировать навыки построения чертежа и изготовления выкройки хозяйственной сумки.
2. Коррекционная. Коррекция мышления.
3. Воспитательная. Воспитывать усидчивость и аккуратность.
3
КТП по индивидуальной форме обучения по предмету «Основы социальной жизни»
Основы социальной жизни, как коррекционный предмет, направлен на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня общего развития обучающихся.
3
КТП по индивидуальной форме обучения по предмету «Окружающий социальный мир»
В силу различных особенностей физического, интеллектуального, эмоционального развития дети испытывают трудности в осознании социальных явлений. В связи с этим программа учебного предмета «Окружающий социальный мир» позволяет планомерно формировать осмысленное восприятие социальной действительности и включаться на доступном уровне в жизнь общества.
2
КТП по индивидуальной форме обучения по предмету «Мир природы и человека»
Углубление сведений, раскрывающих причинные, следственные, временные и другие связи между объектами, явлениями и состояниями природы; формирование основы для изучения в дальнейшем предметов «Естествознание» и «География».
3
Календарно-тематическое планирование по индивидуальной форме обучения по предмету «Физическая культура»
Цель программы заключается во всестороннем развитии личности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в процессе приобщения к физической культуре, коррекции недостатков психофизического развития, расширении индивидуальных двигательных возможностей, социальной адаптации.
2
Календарно-тематическое планирование воспитателя по внеурочной деятельности
Материал будет полезным для воспитателей коррекционной школы.
16
Особенности обучения детей с глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития
В статье рассказывается об опыте обучения детей с глубокой умственной отсталостью и тяжелыми множественными нарушениями развития.