4
Рабочая программа по письму и развитию речи для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класс (надомное обучение)
Рабочая программа + тематическое планирование по письму и развитию речи для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класс (надомное обучение). Программа рассчитана на 68 часов ( 2 часа в неделю).
3
Рабочая программа по истории для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класса (надомное обучение)
Рабочая программа + тематическое планирование по истории для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класс (надомное обучение). Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
4
Рабочая программа по географии для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класс (надомное обучение)
Рабочая программа + тематическое планирование по географии для учащихся с интеллектуальными нарушениями для 9 класса (надомное обучение). Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
6
Рабочая программа по биологии для учащихся с интеллектуальными нарушениями 9 класс (надомное обучение)
Рабочая программа + тематическое планирование по биологии для учащихся с интеллектуальными нарушениями и находящихся на надомном обучении. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).
6
Контрольные работы по математике для 1 класса, обучающихся по Варианту 8.3. ФГОС НОО ОВЗ
Контрольные работы по математике для обучающихся по Варианту 8.3. по итогам каждой учебной четверти. Пролонгированные сроки обучения (3 года обучения в 1 классе).
1
Психолого-педагогическая карта обучающегося
Карта предназначена педагогам - психологам, дефектологам. Заполняется по результатам диагностики.
28
Анализ МО начальных классов за 2018–2019 учебный год
Анализ МО начальных классов коррекционной школы за 2018-2019 учебный год.
1
Презентация «Наши любимые кошечки»
Некоторые породы кошек, которые подобраны для сравнения, запоминания, анализа.
1
Система оценивания образовательных достижений, обучающихся по коррекционному курсу «Предметно-практические действия»
При оценивании достижений обучающихся с умеренной, тяжелой умственной отсталостью, ТМНР класс условно делится на 2-3 подгруппы, краткая характеристика каждой подгруппы, примерные параметры оценивания, оцеивание проводится три раза в год: в начале учебного года, в середине (промежуточная), в конце учебного года
7
Конспект урока по КРЗ для учащихся с ГУО и ТМНР «Новогоднее приключение»
Урок содержит разнообразные упражнение на развитие воображения, мышления, пространственных представлений и развитие мелкой моторики, связанные единым сюжетом - подготовкой к предстоящему празднику.