2
1
Внеклассное чтение «По литературным произведениям Карелии» в 3,4,5,7 классах ОВЗ
Обобщение знаний о литературном творчестве Карелии.
5
Тематическая линейка, посвященная Дню космонавтики
Линейка предназначена для ознакомления обучающихся с историей отечественной космонавтики
1
Конспект «Представление о животных, обитающих в природных зонах холодного пояса (белый медведь, морж, олень)»
Формирование первоначальных представлений детей о холодных районах земли и о животных, обитающих на этих территориях.
9
Домашнее задание по математике для детей, обучающихся по СИПР на дому или в классах малой наполняемости на тему «Счёт до 50. Сложение и вычитание с...
Для выполнения работы необходимо сосчитать пример, а ответ по стрелке записать на яблочко. Составить следующий пример. И так далее.
7
Творческий проект «Развивающие игрушки для детей»
Авторы работы: Гилёв Кирилл, Масленников Владимир, Мамадалиев Шахзод, учащиеся 5 в класса МАОУ "СОШ № 41" г. Перми. Цель работы: раскрыть тему развивающих игрушек для детей, не только, как ими пользоваться и для чего нужны, но и то, что можно их сделать своими руками на уроках технологии под руководством учителя. Дети в своей презентации раскрывают информацию о том, что развивающие игрушки-это игры и пособия, которые чему-то учат ребенка: развивают мелкую моторику-умение выполнять точные движения пальцами рук. Хорошо развитые пальчики помогают формировать устную речь ребенка.
5
Творческий проект «Развивающие детские игрушки»
Автор работы, Горин Никита - ученик 5 б класса МАОУ "СОШ № 41" г. Перми, в своей работе представил виды развивающих игрушек, их виды и значение: " Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым и развитым. Для этого созданы множество разных развивающих игр и игрушек. Ведь в детском возрасте ребенок познает мир именно по играм. Основная задача развивающих игрушек – усиленно стимулировать процесс развития у ребенка."
3
Презентация «Развивающие детские игрушки «Балансиры»
Классическая развивающая игрушка-балансир представляет собой набор деталей одинаковой или разной формы, которые нужно выкладывать одна на другую так, чтобы вся конструкция не рассыпалась. Выполняя это веселое упражнение на баланс, ребенок путем проб и ошибок осваивает физические законы мира. Ценность такой игры в том, что он проживает эти законы на телесном уровне и «открывает» их самостоятельно. В раннем детском возрасте обучение через открытие особенно эффективно. Благодаря игрушке-балансиру развивается логика, умение размышлять, тренируется пространственное мышление.
8
Урок русского языка в 5 классе «Описание картины "Наводнение" Комарова»
Методическая разработка урока по развитию речи
2
Урок математики по теме «Решение задач на кратное и разностное сравнение» (5 класс)
Урок - закрепление по теме "Решение задач на кратное и разностное сравнение чисел", урок предназначен для обучающихся коррекционных школ 8 вида, 5 класс.